相关文档

• 义务教育教科书小学《英语》三年级上册_(译林版).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 义务教育教科书小学《英语》二年级上册(译林版)介绍小学.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 义务教育教科书小学《英语》 二年级上册(译林版) 介 绍 小学《英语》编写组 何锋 2016年6月16日 一英语教学的目标要求 二教材编写指导思想 三教材架构话题内容 四. 教材单元板块

• 义务教育教科书小学《英语》上册(译林版)教材分析.doc

  义务教育教科书小学《英语》上册(译林版)教材分析各位老师：大家好今天很高兴有这样一个机会和各位老师就上册教材进行交流和探讨一学情分析以学定教可以说是我们当前的一个热词老师要想搞好教学首先要了解的就是我们的学生学情他们已经有什么基于学生立场展开教学才可能是有效教学我们所接手的这帮学生他们已经接触新教材两年了对于新教材的人物各个板块功能等都已经非常熟悉了而跟孩子对教材的熟悉形成鲜明对比的则是

• 义务教育教科书英语三年级上册Unit_3_Look_at_meA_Let’s_learn.doc

  义务教育教科书英语三年级上册Unit 3 Look at meA Lets learn教学设计一教学目标：1.学习关于头部各部位的单词： ear eyenose facemouth2. 通过TPR活动练习并运用所学的词汇二教学重点难点：重点：识记ear eyenose facemouth 五个单词难点：mouth的发音2. 区分eye和ear两个单词三课前准备：1．教师准备ear eye n

• 义务教育教科书英语三年级上册Unit_1Hello_A_Let‘s_sing_Let‘s_find_out.doc

  义务教育教科书英语三年级上册Unit 1HelloA Lets sing Lets find out教学设计一教学目标：1会唱ABCsong2初步认读26个大小写字母 二教学重点：相似字母的区分和变化较大的大写字母的认读三教学难点：一些字母的正确发音 如：C X Z等 四教学步骤:Step 1热身复习 (Warm-upRevision) 1Find and match.用课件中单词与

• 义务教育教科书英语三年级上册Unit_3_Look_at_meA_Let’s_talk.doc

  义务教育教科书英语三年级上册Unit 3 Look at meA Lets talk教学设计一教学目标：1. 能听懂会说会读日常交际用语How are you及其相应的回答:Im finethank . 能听懂会说会读 Lets go to school 及其相应的应答OK二教学重点难点：重点：1. .能听懂会说并在情境中较熟练运用日常交际用语How are you及其相应的回答：Im fi

• 义务教育教科书英语三年级上册Unit_1Hello_B_Start_to_read.doc

  义务教育教科书英语三年级上册Unit 1HelloB Start to read 教学设计一教学内容 B Start to read read and count and lets check 二教学目标1知识目标1)能听说认读bag pen pencil box book ruler pencil eraser crayon几个单词 2)能够找出相同的字母2能力目标能够准确找出所学单词文具

• 义务教育教科书英语三年级上册Unit_1Hello_B_Let‘s_learn.doc

  义务教育教科书英语三年级上册Unit 1HelloB Lets learn教学设计一教学内容 B Lets learn Lets do 二教学目标1知识目标1)能听说认读bag pen pencil box book 四个单词2)能够结合语境理解：Zoo your bag Oh no的含义3)能够听懂Lets do部分指示语：Open your pencil box. Show me yo

• 义务教育教科书英语三年级上册Unit_1HelloA_Let’s_learn.doc

  义务教育教科书英语三年级上册Unit 1HelloA Lets learn教学设计一教学目标：(1)能够听说认读四种文具单词：rulereraserpencilcrayon.(2)能运用句型I have aan...来介绍自己的文具二教学重难点：能准确读出四个单词尤其是erasercrayon两个词的发音三课前准备：文具实物及单词卡片四教学步骤：Step1. Warm-up1教师播放A B

• 义务教育教科书英语三年级上册Unit_1Hello_B_Let‘s_talk.doc

  义务教育教科书英语三年级上册Unit 1HelloB Lets talk教学设计一 教学目标:1初步学习询问对方的及回答的用语Whats your name My name is...使学生能听会说此交际用语 2学习道别的表达方式: GoodbyeBye 二教学重点:询问对方的及回答的用语Whats your name My name is…… 的学习 三教学难点: