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第五章第三节 串联和并联 江阴市要塞中学 薛金美课程要求:1会读会画简单的电路图2能连接简单的串联电路和并联电路3能说出生活生产中采用简单串联和并联电路的实例教学设计思想:通过创设情景引出问题:复习各种器材符号提出问题即有一个电源和两个灯泡(无开关)要使灯同时亮有几种接法这样的问题会给学生留有较宽松的空间学生可以想一想做一做目的是作为讨论串联电路和并联电路的出发点接下来安排的是在无开关的电路中根
第五章 电流和电路第三节 串联和并联【学习目标】知识与技能:能连接简单的串联并联电路会画简电路图过程与方法:通过探究用实验的方法了解串并联电路的区别情感态度与价值观:激发学生认识串并联电路的兴趣联系生活中串并联电路体会科学知识在实际生活中的应用及其价值【重点难点】认识串并联电路在实践中总结出串并联电路连接特点及区别【导学过程】
第3节 串联和并联【学习目标】1.认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。2.会根据串、并联电路特点,判断电路连接情况。3.学习根据电路图连实物图,和根据实物图画电路图。情景导入神秘的电路盒小宇和小华各自在物理老师那里获得了一只外观完全相同的电路盒,电路盒的面板上有一只开关和两只灯泡。他们将开关拨到一边时两灯都亮,拨到另一边时两灯都灭。一天,小宇将面板上的灯拧下一只,拨动开关发现另一只灯仍
新课标(RJ) 物理 九年级全一册(上) 全品大讲堂第3节 串联和并联小试身手1 如图15-3-24所示的四个电路中,闭合开关S后,两灯串联的是( )2 如图15-3-25所示的甲、乙两个实物电路中,两个灯泡的接法( )A.甲是串联B.乙是串联C.甲、乙都是串联D.甲、乙都是并联3 [临沂中考] 一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇,使用时,有时需要它们各自独立工作,有时又需要它们同时工作。下列电
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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第十五章电流和电路第3节串联和并联 当你打开冰箱门时,你会看到什么现象冰箱内灯泡发光,压缩机一定在工作吗灯泡和压缩机的工作是否互相影响呢另外,家里的电灯和开关之间是如何连接的教室里的日光灯是如何连接的1能连接简单的串联电路和并联电路;通过实验的方法了解串、并联电路的区别。2 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例,培养观察能力。1探究串联电路串联电路中,各元件依次连接,电路中只有一条电流
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