NoDate Time稳定持久赢高分 辨析并修改病句参考答案四、典题探究例1 (1)乙路程(2)10m/s (3)惯性例2A 例3B例4B五、演练方阵(备选题,教师自由选择打印)A档(巩固专练)1 D2 (1) 清洁无污染(2)12000N增大3D 4拉力的方向不对 匀速变大5(1)研究接触面粗糙程度与摩擦力的关系(2)平衡(3)保证了A与B之间的匀速运动 6 D7B 8B9A10 DB档(提升
NoDate Time稳定持久赢高分 \* MERGEFORMAT 7耐心 细心 责任心 力、摩擦力一、知识梳理(教师手写) 二、教学重、难点(教师手写)三、作业完成情况(教师手写) 四、典题探究例1百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图731所示:(1)两运动员中,_______的速度较快,因为在相等的时间内该运动员_______较大(2)乙运动员的成绩是10s,他的速度是____
摩擦力 (1)2012-11-1三维目标一知识与技能认识静摩擦力的规律知道静摩擦力的变化范围及其最大值根据平衡条件计算静摩擦力二过程与方法:1.培养学生利用物理语言分析思考描述摩擦力概念和规律的能力2.通过自己动手实验培养学生分析问题解决问题的能力三情感态度与价值观1.利用实验和生活实例激发学生学习兴趣2.在研究问题时要培养突出主要矛盾忽略次要因素的思维方法教学重点静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方
静摩擦力一认识摩擦力(体验一下:用力推地面上的课桌)1没有推动和推动后感觉有点费劲是什么原因2摩擦力:(请同学们回顾初中对摩擦力的认识再阅读课本第57页第一段用自己的语言总结出摩擦力的概念)3相对运动趋势的含义: 二静摩擦力(看教材)1说一说:静摩擦力的定义:2总结出静摩擦力产生的条件你能举例说明物体受到静摩擦力作用吗 3静摩擦力大小方向是怎样确定的呢4静摩擦力能不能发生在运动的物体之间 静摩擦力
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大小的关系试由图线确定:V2接触面的粗糙程度有位同学要重新布置自己的房间他用200N的水平拉力匀速拉动质量为50Kg的书桌书桌与地面间的动摩擦因数是多少如果要在同样情况下匀速移动质量为150Kg的书柜他用200N的力能拉动吗为什么(g取10NKg)GN<GAf2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反也可能跟运动方向相同还可以和运动方向不在同一条直线上变滑动为滚动
静摩擦力和滑动摩擦力:摩擦力大小的计算方法:动摩擦力的概念:当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时受到的阻碍相对运动的力叫滑动摩擦力滑动摩擦力产生条件:①接触面粗糙?②相互接触的物体间有弹力?③接触面间有相对运动?说明:三个条件缺一不可滑动摩擦力的方向:总跟接触面相切并与相对运动方向相反滑动摩擦力方向可能与运动方向相同可能与运动方向相反可能与运动方向成一夹角?滑动摩擦力的大小:滑动摩擦力跟压力成
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\* MERGEFORMAT 2 \* MERGEFORMAT 1 摩擦力参考答案 例1解析 摩擦力的方向与物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反,与运动方向可能相同,也可能垂直.摩擦力的方向与压力的方向垂直.它可能是动力,也可能是阻力.【答案】 D例2【答案】 ACD例3解析: 确定摩擦力的大小时,首先必须区分出是静摩擦力还是滑动摩擦力,因为这两种摩擦力的大小确定方法不一样.由题意知三个物体
摩擦力 学案一知识清单1.两个 的物体当它们做 时就会在 上产生一种 的力就叫摩擦力? 2.摩擦力的方向: a滑动摩擦力:
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