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  8 第三章维持生命之气氧气（45分钟，100分）一、选择题（每题4分，共28分）1 次氯酸钠（NaClO）是某家用消毒剂的主要成分，其中氯元素的化合价是（ ）A．-1B．+1C．+3D．+52（甘肃武威）下列关于催化剂的说法不正确的是（ 　）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变3（四川内

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  第三章　维持生命之气——氧气单击此处编辑母版文本样式上一页返回导航下一页化学 · 九年级(上) · 配科学粤教第三章　维持生命之气——氧气第2节　制取氧气第一课时　过氧化氢制氧气原理　催化剂和催化作用综合提升一课一练能力提升基础过关基 础 过 关1．(湖北黄石中考)下列关于催化剂的说法正确的是(　　)A．催化剂必定加快反应速率B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C．在酿造工业和制药工业

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  第三章　维持生命之气——氧气单击此处编辑母版文本样式上一页返回导航下一页化学 · 九年级(上) · 配科学粤教第三章　维持生命之气——氧气第1节　氧气的性质和用途综合提升一课一练能力提升基础过关基 础 过 关1．(2017·广西中考)下列关于氧气的说法正确的是(　　)A．空气中氧气含量最多B．物质跟氧气反应都会发光发热C．标准状况下氧气的密度比空气的密度小D．鱼能在水中生存说明水中溶解有氧气

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  第三章　维持生命之气——氧气单击此处编辑母版文本样式上一页返回导航下一页化学 · 九年级(上) · 配科学粤教第三章　维持生命之气——氧气第2节　制取氧气第二课时　实验室中加热高锰酸钾制氧气的实验探究　分解反应综合提升一课一练能力提升基础过关基 础 过 关1．(广西玉林中考)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气有关该实验的说法错误的是(　　)A．二氧化锰是催化剂B．与高锰酸钾制取氧气装置相同C．

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  第四章　生命之源——水单击此处编辑母版文本样式上一页返回导航下一页化学 · 九年级(上) · 配科学粤教第三章　维持生命之气——氧气第4节　物质组成的表示式第二课时　化合价综合提升一课一练能力提升基础过关基 础 过 关1．(广东中考)二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒剂其中氯元素的化合价是(　　)A．4 B．3 C．2 D．12．(湖南岳阳中考)下列化合物中氮元素的化合价与N2O5

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  第三章　维持生命之气——氧气单击此处编辑母版文本样式上一页返回导航下一页化学 · 九年级(上) · 配科学粤教第三章　维持生命之气——氧气第4节　物质组成的表示式第一课时　化学式综合提升一课一练能力提升基础过关基 础 过 关D　 B　 33．(2017·湖北宜昌中考)下列物质的化学式写法错误的是(　　)A．氧化镁写为MgO B．氧化锌写为ZnOC．氧化铁写为FeO D．氧化钙写为CaO4．(

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  第三章　维持生命之气——氧气单击此处编辑母版文本样式上一页返回导航下一页化学 · 九年级(上) · 配科学粤教第三章　维持生命之气——氧气第3节　燃烧条件与灭火原理综合提升一课一练能力提升基础过关基 础 过 关1．(2017·广西柳州中考)下列图标中属于禁止吸烟标志的是(　　)2．(2017·湖南邵阳中考)下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是(　　)A．炒菜时油锅里的油着火可用锅盖盖灭B．降低

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  登天之梯 高飞之翼第4课时　氧气的性质、用途和制法第5课时　燃烧与灭火 第6课时　物质构成的表示式第三章　维持生命之气氧气第三章　维持生命之气氧气第4课时┃氧气的性质、用途和制法第4课时　氧气的性质、用途和制法第4课时┃ 考点聚焦考点1 氧气的性质 氧气与几种常见物质反应的比较表 白光 能使澄清石灰水变浑浊放出放出大量白烟第4课时┃ 考点聚焦（续表） 剧烈燃烧、火星四射生成黑色固体放出大量热放一些