单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12小木偶的故事看词语模拟表演:得意洋洋 眉开眼笑 垂头丧气火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆愁眉苦脸认识生字拽 茸 副 怜 魔 杖 学习词语神奇 增添 笑嘻嘻 愣住拽住 撒谎 毛茸茸 委屈愤怒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小木偶的故事垂头丧气火冒三丈目瞪口呆眉开眼笑模仿表演人类的表情小木偶的故事可爱的木偶拽 住毛 茸 茸一 副可 怜魔 杖龇牙咧嘴 zhuài róng fù lián mó zī liě 我会读思考:在小木偶身上发生了什么事 课文先写了老木匠做了一个(
小木偶的故事1、借助拼音、读通课文2、读课文,了解课文内容3、围绕阅读提示读课文,理解课文。4、感情朗读,谈体会木匠 木偶 表情魔杖一副 拽住 撒谎温柔笑嘻嘻 兴冲冲毛茸茸 蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔龇牙咧嘴 课文先写了老木匠做了一个(),并在它的脸上添上了( )的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远( );接着写了小木偶在生活中遇到了一系列(),最后在( )的帮助下,有了()。小木偶 笑嘻嘻快乐遭遇小女巫所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12小木偶的故事点此播放视频认识生字拽 茸 副 怜 魔 杖 学习词语神奇 增添 笑嘻嘻 愣住拽住 撒谎 毛茸茸 委屈愤怒 温柔 龇牙咧嘴 厉害可怜 魔杖 神奇 —( ) 热闹 —( )愤怒—( )
12 小木偶的故事一教学目标: 1.正确流利有感情地朗读课文 2.读懂课文内容了解故事所蕴含的道理3.培养独立阅读能力能根据故事情节展开联想续编故事二教学重难点:1小木偶被曲解后的内心感受2故事蕴含的道理三教学方法及教具:1教师牵引指导学生合作学习通过角色扮演反复朗读联系实际讨论体会续写故事把握文章内容完成教学任务2搜集一些有关木偶的了解什么是木偶搜集有关微笑的名言和名人轶事感
铜都双语学校高效自主学习型语文日导学稿班级:40 : 编号: 024 日期:1016 编制人:四年级语文组 小学语文课评价要素:1集体亮相组长分工明确2板书工整规范三色笔使用正确3姿态自然大方语言洪亮清晰严谨4有全班互动场景有创新意识5有认知过程拓展延伸自学促能力形成展示让魅力飞扬课题:10小木偶的故事【自研课导学】 晨读课目标(30分钟)无
12 小木偶的故事 ? 教学目的 1认识6个生字 2理解课文内容在反复朗读中体会故事的道理 3体会小木偶的心理活动能较合理的读编故事 教学重点 体会故事蕴含的道理读编故事 教学难点 准确把握小木偶被曲解后的内心活动提高阅读能力 课时安排 ?1课时 教学过程 一导入 1.师:你们知道什么是木偶吗谁来说一说 学生回答 教师展示木偶图片解说让学生了解什么是木偶 2
12 小木偶的故事教学要求:1认识拽茸副等6个生字2理解课文准确把握小木偶被曲解后的语言内心活动并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理 3学习续编故事教学重难点:1理解课文准确把握小木偶被曲解后的语言内心活动并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理 2学习续编故事课前准备: 1预习课文注意读准字音 2了解一点木偶的知识教学时间:一课时教
12 小木偶的故事习题精选 ? 一划出下面词语中的错别字并在括号里写上正确的字 历害(???? )???????? ?撤谎(???? ) ?? 碉刻(???? ) ?????????一幅表情(????? ) 木隅(???? )???????? ?可拎(???? ) 磨杖(???? )????????? 奋怒(???? ) 二按要求写叠词 AABB 式 ACC 式 三给下
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