单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41 你能举例说明的含义吗41 它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份可以称为( )几分之一出示线段图:这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份但表示这样的几份我们称为 几分之几5151你能用分数表示涂色的熊猫吗61现在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41一盒巧克力打开巧克力盒从4块巧克力中找出14一个整体414141活动要求:1把下面的五角星分一分创造出自己喜欢的分数写在题纸上2想一想你是怎样得到这些分数的和同桌说一说☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆点击生活: 1教育部和卫生部最近联合调查显示小学生的眼睛近视率已达 2全世界有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41 你能举例说明的含义吗41 它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份可以称为( )几分之一出示线段图:这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份但表示这样的几份我们称为 几分之几5154你能用分数表示涂色的熊猫吗61现在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41 你能举例说明的含义吗41 它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份可以称为( )几分之一出示线段图:这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份但表示这样的几份我们称为 几分之几5151你能用分数表示涂色的熊猫吗61现在可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义121241121184 的分数单位是( ) 它有()个这样的分数单位 588 5 136423549121831你想知道分数是怎样产生的吗谢谢大家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 五年级数学 《分数的意义》
2个1是2···5······( )······( )4······( )2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义把 看着12个1是24个1是4把 看着单位15个1是5把 看着单位16个1是61米把 看着单位1··
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说说下列分数792534---分数的意义分数的产生讨论一下在表示四分之一过程中有什么发现每个 是这堆苹果的一个物体或一些物体都可以看作是一个整体把这个整体平均分成若干份这样的一份或几份都可以用分数来表示一个整体可以用自然数1来表示通常把它叫做单位1把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数就是分数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式人教版五年级下册数学 分数的意义万载县茭湖乡小学:钟南清学习目标:1.理解分数的意义以及单位1的含义2.理解什么叫分数单位能正确说出一个分数的分数单位是多
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