相关文档

• 国学经典诵读__师生齐诵部分.doc

  国学经典诵读 师生齐诵部分《弟子规》节选 （齐）弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文 父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承 才大者　望自大　人所服　非言大 恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信 (2)泛爱众　而亲仁　有余力　则学文(3

• 中华诵国学经典诵读.doc

  夕阳乡小学开展中华诵国学经典诵读活动实施方案中心校基层各小学:为了认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神传承和发扬中华民族传统文化全面推广和普及普通话积极推进我乡语言文字达标评估工作依据淳教发【2011】45号文件精神结合我乡实际特制定本活动方案现将此活动实施方案印发你们请认真学习组织实施指导思想以读国学经典育道德人才为主题把中华诵国学经典诵读系列活动作为加强爱国主义教育增强民族历史

• 国学经典诵读.doc

  国学经典诵读实施方案活动时间：11月5日活动地点：一楼办公室参加人：低年级语文教师教导主任活动内容：对国学知识赛的实施开展研讨活动主持人：田普杰活动过程：一制定本次国学知识赛的指导思想??? 中华古诗文历史源远流长名篇佳作美不胜收是民族文化的根基和典范是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知是真善美的艺术结晶让学生从小诵读古诗词不仅能拓展他们的知识面培养对文学的兴趣爱好打下扎实的文学功底提高学

• 国学经典诵读.doc

  国学经典诵读推广普通话方案指导思想经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝源远流长它内容广泛语言精辟思想深邃因此我校以进行中华民族优秀文化教育为核心以诵读经典为载体以教育为主阵地以师德建设为抓手全面推进国学经典诵读活动营造人人能够吟诵班班读经典的氛围在文化底蕴中积淀的过程中突出创新人格与时代精神的塑造二活动目标第一通过经典诵读增强我校师生员工的语言文字规范化意识提高语言文字应用能力第二通过经典诵读学生接

• 诵读国学经典.docx

  诵读国学经典弘扬中华美德之宽容待人教学设计一活动目的?1．?知识目标：通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德也是当代人必备的道德品质同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容我们需要学会宽以待人????2．?能力目标：通过教育活动锻炼学生的语言表达能力提高人际交往的能力帮助学生掌握基本的交往礼仪和技巧提高辨别是非分析问题和解决问题的能力 3情感目标：培养学生具有宽容之心善待他人的良

• 国学经典诵读.ppt

• 谈国学经典诵读.doc

  谈国学经典诵读与小学生行为习惯的养成国学经典诵读活动对学生行为习惯的养成起到了潜移默化的推动作用自我校开展国学经 典诵读活动以来孩子的做人习惯学习习惯生活习惯有了较大的改变国学中弟子规千字文三字经等启蒙教材都是中华传统文化的精髓小学生的心智特色是善于直觉记忆而不善于思辩理解故此时应让他多记诵有深度的文化素材酝酿日久待其长大人生经验逐渐丰富理解力自然成熟时即可触类旁通取之不尽用之不竭实验证明：小

• 国学经典诵读3.1.doc

  《国学经典诵读》读后感旺苍县三江镇中心小学校 三一班 柳丝琪 中华文化源远流长博大精深是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园国学是中华文化的集中体现是民族精神的重要载体育读国学品悟中华文化传 承民族精神涵养民族修为承继民族智慧造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人是我们共同的使命《国学经典诵读》这本书内容丰富题材广泛有名言古诗经典故事我觉得这本书特别适合我们小学生阅读因为每首古诗都有注释

• 诵读经典.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.诵读经典感悟成长昆钢一小 五(三)班 黄雨欣在这五年的学习里我们在老师的指导下把《弟子规》《三字经》都背熟了这两本书对我的教育匪浅它们让我走向了正确的成功道路给我的未来铺设了一条光明大道其中我感悟最深的是《弟子规》里的泛爱众 而亲仁 有余

• 经典诵读.doc

  经典书香满校园男：绿遍山原白满川子规声里雨如烟我们跟随夏天的脚步在美丽校园中快乐生活 女：奇文共欣赏读书破万卷我们跟随诗人的神韵在书香校园中感受经典合：好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺疑是银河落九天男：仁义礼智信让我们明事理做有用