如何让学生在快乐轻松的环境中学习思想品德课根据新课改的要求要求学生自主学习自主完成预习对于自主学习的部分教师在上不是面面俱到地去讲解题纲对于比较容易的内容学生通过课本完全能掌握的教师根本就不用浪费时间去讲对于重点知识和批阅中学生出现问题的内容通过提问的方式边检查边强调这样一来 可以节省大量的时间给学生去自主学生激发学习动机由要我学变为我要学愉快教育相对于传统教育而言使一种新的教学理念和方
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如何让学生在在体育课中快乐学习体育课是一种师生互相交往的社会活动作为一门学科体育教学与其它课程教学一样也有其固定的教学内容和一定的教学方法但体育教学又不同于其它课程教学它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式我认为 上好体育课的关键在于如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用充分发挥师生的双边作用激发学生的学习热情调动其积极性把学与玩有机地结合起来是提高小学体育教学质量的有效方法之一就这个问题笔者谈一
如何让学生轻轻松松的学英语 肖娟 摘要 :社会上有许多轻松学习英语的书籍但是这些书籍大多对孩子们学习英语没什么多大用处我认为真正要能做到轻轻松松的学好英语应该让学生对英语感兴趣只有对英语产生了兴趣学生才能认真的学习英语最后才能达到轻轻松松学习英语的效果心理学家们研究认为:兴趣可增强记忆兴趣是人对事物的积极而持久的认识倾
如何让初中生轻松愉快地学习语文 语文是一门最接近生活的学科它内容丰富多彩最富有生活情趣语文课也应该是学生最感兴趣的课它知识广泛引人入胜然而由于深受应试教育影响初中语文教学变成了老师一味地知识灌输学生感觉枯燥乏味没有学习的兴趣语文也失去了应有的生机与灵性随着课改的推进在新课标新形势下应该如何进行有效的语文教学新课标倡导自主合作快乐高效的教学理念快乐是最大的亮点高效是最终的目的现在的初中
如何让学生初中思想品德课感兴趣爱因斯坦说:兴趣是最好的老师有了兴趣才会主动积极执着地去探索使学习获得明显的成效所以我们要建构快乐的教学方式让学生对教学感兴趣积极倡导自主合作探究的学习方式是新课程的核心理念之一真正实现学习方式的转变在于学会经营建构师生生生交往互动的经营的主导者是教师理念是学习方式的转变途径在于教会学生学习落脚点则是学生在快乐中发展1.创设快乐的教学情景 新课标明确指出:
谈如何让学生在数学课上快乐的学习?数学就是计算数学就是测量数学抽象难以理解数学学习枯燥无味这是学生对数学的一种普遍的认识现在随着数学自身的发展人们已经普遍认识到数学是一种工具数学是一种语言数学是一种文化数学是提高人们思维能力的推进器数学与人们的生活密不可分为此在教学中我们要遵循数学新课程标准的理念让学生在生活中找数学学数学用数学数学教学必须由书本走向生活中对教材进行必要的调整和加工恰当选择与学
让学生轻松快乐学拼音? 中心完小 杨传翠汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具是一年级学生入学后首要的学习内容一年级小朋友该怎样学好拼音呢兴趣是最好的老师孔子说过:知之者不如好之者因此在拼音教学中我进行了点滴尝试使学生在乐学好学勤学创造性学的轨道上发展利用不同的教学方法使学生在乐中学让学生心情愉快地获得知识? 一 教从表象入手学在直观感知? 一年级的小学生的思维是形象的容易在
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如何让幼儿在游戏中轻松学习21世纪是个竞争激烈的知识经济时代社会对人的素质提出全面而严峻的挑战因此我们幼教工应在全面贯彻《纲要》的同时大力发展幼儿教育促进幼儿整体素质的提高如何最大限度地开发幼儿的潜力使更多的幼儿成为将来的创造型人才是我们幼教工思考的中心问题游戏对于儿童是学习是劳动是重要的教育形式而幼儿的生活离不开游戏它是孩子最重要的活动也是最适合的幼儿身心发展特点的活动?游戏是幼儿
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