#
浅谈英语阅读教学的经验和做法著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段阅读教学的目的就是培养交际性阅读能力即有效地获取书面信息并对此信息进行分析推理和评价以实现交际的目的我们知道初中英语阅读理解在中考中占有相当重的比例不难看出这是社会发展的必然也是新时代对中学生提出的要求新教材的不断改进英语教师应以新的教学方法去培养学生的阅读理解能力根据几年的英语教学实践我认为初中英语阅读
小学语文阅读教学的几点做法阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一也是人们学习工作生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法所谓读书破万卷下笔如有神就说明了阅读的重要性美国教育家杜威说:给孩子一个什么样的教育就意味着给孩子一个什么样的生活如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法提高阅读效果呢下面谈谈我个人对小学语文阅读教学的一点做法:一培养学生的阅读情感现代教育学心理学理论告诉我们:学生在学习中
#
双阳区第一实验小学经典诵读经验做法及成效中华经典诵读是我们传统文化的精华是民族精神的根基诵读中华经典对于提升人的境界丰富人的内涵开阔人的胸襟净化人的灵魂启迪人的智慧有着极其重要的作用一具体经验 ??1 .清晨朗读我校每周周一周三周五的早读20分钟都安排学生经典诵读语文教师进行适当的讲解指导并引领学生背诵学生的读书声在清晨的校园中回荡 ??2 .课前诵读为了在班级中营造诵读的气氛我校开展了课前一吟熟
雅思阅读做题经验总结1. 烤鸭们在备考雅思阅读第一步不要疯狂做剑桥真题资源是有限的你应该先夯实高频词汇和必备的语法内容 2. 最好的雅思阅读备考材料除了剑桥真题还是剑桥真题 3. 雅思阅读高频单词你可以从练习中归纳但对于时间很紧的同学使用一本好的单词书也不失为好的选择 4. 时间是我们最大的敌人大家千万别养成拖沓的习惯规定时间完成规定练习时必须的 5. 在雅思阅读提高方法当中学生对于雅思阅
小学语文阅读教学实验计划 开放语文课程是语文课程的基本理念是新课程语文课的一个重要标志本学期开始我校将进行小学语文阅读教学资源的开发利用的课题研究旨在通过对语文阅读教学资源的开发拓宽学生的知识面加强情感的体验使学生通过各种渠道为自己学习语文服务从而起到提高语文素养的作用本学期课题研究设想 1开发利用校内课程资源 (1)开发多种渠道利用多种手段丰富教学学习形式努力调动同学们学习语文
小学阅读教学在共同活动中所采用的教学方式途径和手段二者的区别在于相对而言教学策略从宏观着眼比较概括教学方法从微观着眼比较具体古今中外的教学方法可以罗列上百种但二者也有交叉从一定意义上讲教学策略就是教学方法都是为了使教学更有效即花费最少的时间和精力达到最佳教学效果所以本节二者并提不作严格区分 目前老师们正在探索的教学策略和教学方法主要:感受阅读乐趣阅读是为学生认识世界打开一扇扇窗口应该使
经验迁移构建阅读教学之基绍兴市柯桥区轻纺城小学 金建龙《新课标》指出教科书应符合学生的身心发展特点适应学生的认知水平密切联系学生的经验世界和想象世界有助于激发学生的学习兴趣和创新精神教科书需要联系学生的经验世界教师更应读懂孩子的经验世界教学预设阅读更应顺应孩子的经验世界教师一旦读懂孩子的经验世界对掌控阅读教学将产生极大帮助孩子以自己的经验温暖新学由已知构建新知易入佳境可见经验迁移构
小学语文阅读教学方法初探??????? 摘要:教学方法是教育改革中最灵动最活跃的因素纵观近二十年来的小语教育不少小语教育工在阅读教学实践中探索出各种各样的方法:有在传统教学方法的扬弃中涌现出的教学方法注重的是知识的积累和学习习惯的培养有广泛吸收其他学科的教学方法引进阅读教学中注重兴趣的培养和情感的熏陶有的洋为中用注重学生学习主动性的培养这些方法在二十世纪的小语教改大潮中起着不可忽视的作用
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报