小朋友们你们知道一年有几个季节吗 是呀这四个季节分别是:春夏秋冬(出示ppt)你能不能用我最喜欢(哪个季节)因为(什么)来说一说话 每个季节都有美丽的景色有个小朋友把它记录了下来变成了一首儿歌谁来拼读这首儿歌的课题指名读我们一起拼读:一二齐小朋友是怎么写四季的呢请你打开书本听录音听清这两个词语的读音(花儿蝉儿)你注意到了什么开个小火车读花儿蝉儿 词语你都会读了词组你会念吗指名读小
《四季歌》教案《四-课题:《四季歌》(日本民歌) HYPERLINK : t _blank 教学目的: 1通过学唱歌曲《四季歌》学习日本的舞蹈动作了解日本风俗的文化 2在欣赏音乐过程中感受节奏音色的变化 3在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望 HYPERLINK : t _blank 教学重点难点: 指导学生学会演唱《四季歌》激发学生对歌
音乐教案:脍炙人口的歌杨柳雪实验学校 王银晶课题:日本民谣《四季歌》课型:综合课教材分析:这是一首在我国流传很广的日本歌曲荒木风尚词曲歌词用质朴的语言颂扬了日本人民尊敬师长父母热爱朋友的传统美德一段体结构44拍子自然小调风格旋律流畅深切感人具有日本音乐独特的色彩和风格歌曲分为上下两个乐句旋律中出现了四种音符:全音符二分音符四分音符八分音符速度不快淳朴的情感流畅的旋律教学目标:1让学生在演唱
21.四季歌教学目标能在语言中认读春夏秋冬4个生字能认读复韵母ieüeer认读整体认读音节yeyue能读出er的四声复习ü与j q x相拼要去掉两点的规则朗读儿歌做到不加字不漏字熟读成诵复习笔画横撇在老师指导下描摹冬 春秋5激发学生热爱大自然的情感教学重点1能在语言中认读春夏秋冬4个生字2朗读儿歌做到不加字不漏字熟读成诵3复习笔画横撇在老师指导下描摹冬 春秋教学难点能认读复韵母ieüeer认
四季歌 春天到春天到 什么事要记牢 就是要看风筝天上飘 夏天到夏天到 什么事要记牢 就是要去海边听波涛 秋天到秋天到 什么事要记牢 就是要多吃梨和桃 冬天到冬天到 什么事要记牢 就是不要穿得太单薄Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please v
四季歌 春天 就像一本科幻小说 把我们带进了科幻的世界里 小草不知从哪里冒出了嫩芽 迎春花不知什么时候吐出了花朵 夏天 就像一本故事书 讲述着一个个精彩的故事 幼鸟不知何时飞向了蓝天 荷花不知何时钻出了水面 秋天 就像一本儿童诗 把我们引进多姿多彩的世界 树叶落光了 整个世界变成了红色的海洋 冬天 就像一本艺术书 教会我们堆雪人打雪仗 寒冷也那么精彩
四季歌 春天的脚步悄悄?????????????????????????????????? 夏天的脚步闹闹 悄悄她笑着走来??????????????????????????????? 闹闹他唱着走来 蜜蜂唱起了歌?????????????????????????????????????? 青蛙唱起了歌 嗡嗡嗡嗡????????????????????????????????????
四季歌 春是青的代表 青草青树芽青草芽 还有都是它的许多孩子 夏是绿的杰作 绿树绿草地绿花叶 还有很多都是它的学生 秋是黄的天地 黄草黄稻田黄树叶 还有很多都是它的徒弟 冬是白的世界 白雪白大地白树妆 还有很多都是它的画卷Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our
四季歌 我:歌谣要押韵 女儿:哦那好办呀就把韵母相同的字先列出来呗到叫笑冒道抱俏 我:嗯不错的想法那这首歌谣要有个中心意思围绕这个意思来展开吧 还有很多句子没有用进来:阳光照开口笑微微笑枝头冒冒树梢水中漂朵朵娇挂树梢 在我们两天的修改下有了以下内容: 春天到花儿笑绿嫩芽枝头跳小学生呱呱叫去校园不迟到多运动防感冒 夏天到蛙儿叫粉荷花模样俏小伙伴不打闹学游泳水中泡重安全要知道 秋
四季歌 春姑娘踏着潺水裹着春风哼着歌儿 来到了田野吹绿了草儿吹开了花朵 来到了山谷润发了新芽润流了小溪 又来到了村庄唱飘了饮烟唱起了笛声 夏小子拉着彩虹推着雨云在天上大干一场 不一会儿夏小子又跳进海里热滚滚里 又奔进了树林和夏蝉鸣歌 一直唱到黄昏 秋姐姐披着一层挂满了果实的丝巾 搭在老树枝上 挂在果园中 飘在农民伯伯的心坎里 她拉着风琴吸引了落叶与红枫 它们伴着舞旋起圈
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