相关文档

• 加减消元法2.doc

  消元 ————二元一次方程组的解法（4）教学目标：1熟练掌握加减消元法2能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组3通过分析实际问题中的数量关系建立方程解决问题进一步认识方程模型的重要性．学习重难点：重点：根据题意列方程组并熟悉利用加减消元解方程组难点：根据等量关系准确列出方程学法指导：①先由学生自主完成复习部分然后结合问题自学课本用红笔勾画出本节课的知识点和疑惑点然后完成合作探究并总结规

• 加减消元法（2）.doc

  通道县第四中学数学导学案七年级数学备课组 第二章第4 课时 总 课时课题加减消元法（2）主备人杨正梅审核教学目标： ?1． 会用加减法解一般地二元一次方程组 2． 进一步理解解方程组的消元思想渗透转化思想 3． 增强克服困难的

• 加减消元法2.ppt

  写出方程组的解问题思路（3x 5y）（2x － 5y）21 (－11) 观察方程组中的两个方程未知数x的系数相等都是2．把这两个方程两边分别相减就可以消去未知数x同样得到一个一元一次方程．把y －1代入①得 2x－5╳（－1）7就可以消去未知数只要两边A.①-②消去=8a2b=8基本思路:同一个未知数的系数相同或互为相反数③-④得:

• 8[1].2加减消元法.ppt

  用加减法解 二元一次方程组(3)解这个一元一次方程求出一个未知数的值代入消元｛观察上面方程组中方程(1)与方程(2)又可以发现什么2x-3y=6B. ②- ①消去常数项=18用加减法 解二元一次方程组的实质是什么 ②:是消元化二元为一元 上面解方程组的基本思路仍然是消元------把二元变为一元主要步骤是：通过两式相加（减）消去一个未知数化二元一次方程组为一元一次方程这种解方程组的方

• 加减消元2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数

• 加减消元法.doc

  加减消元法的教学设计教学内容：九年义务教育课程标准实验教科书《数学》（人教版）七年级下册第八章第二节教学目标：知识与技能：1理解加减消元法的含义??????????? 2掌握用加减法解二元一次方程组过程与方法：进一步加深理解消元法所体现的化未知为已知的化归思想方法情感态度与价值观：体验数学学习的乐趣在探索过程中品尝成功的喜悦树立学好数学的信心养成善于用数学方法来思考问题的习惯教学重点：1用加减法解

• 加减消元法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx.co

• 加减消元法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加减消元法授课人：谢韩英基本步骤： 基本思路:④写解③求解②代入一元消元分别求出两个未知数的值写出方程组的解①变形用含一个未知数的代数式表示另一个未知数消元: 二元1解二元一次方程组的基本思路是什么2用代入法解方程组的基本步骤

• 8.2--消元-——-加减消元法（1）.doc

  消元 —— 加减消元法（1） 课型： 新授 时间： 年 月 日 【学习目标】1．会用加减消元法解二元一次方程组 2．理解解二元一次方程组的消元方法经历从二元到一元的转化过程 体会解二元一次方程组中化未知为已知的转化的思想方法【学习重点】会灵活运用加减法解二元一次

• 加减消元法（1）.doc

  通道县第四中学数学导学案七年级数学备课组 第 二 章第 3课时 总 课时课题加减消元法（1）主备人杨正梅审核进一步理解解方程组的消元思想知道消元的另一途径是加减法会用加减法解能直接相加（减）消去未知当数的特殊方程组体会解二元一次方程组的本质是消元即把二元转化为一元教学重点： 根据方程组特点