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  《父母心》这篇文章体现出了孩子永远是不能割舍不能放弃不能伤害的??? 有一艘轮船从神户开往北海道乘客中有位将近四十岁的贵妇人她穿着华丽的衣裳有一个老女佣和一个侍女陪在她身边??? 有一对穷夫妻同样引人注目他们带着三个孩子看上去聪明可爱贵妇人让女佣走到穷夫妇身旁说：孩子多真好穷夫妇说：有钱人是这样感觉但我们却是吃了上顿没下顿那你看我们夫人很有钱可一直没有孩子你们能送夫人一个孩子吗我们会给你们一定的费

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  父母心　　曾在网上听过一句话父母的可怜在于既想孩子成龙成凤又害怕孩子走错路孩子的可怜在于又有自己的理想又害怕走错路让父母担心为了几个毫无意义的分数而努力　　可怜天下父母心既然希望自己孩子成龙凤为何又不肯多给予我们信心做错了又如何至少错误是一种经验更何况我们还没开始做又怎知是对是错　　每位父母都希望自己孩子是第一然而谁知道成为第一要多强每一天都有人来挑战学无止境不像游戏中有限定关卡每位家长多希

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  父母心　　爱是天下最伟大的是发自父母内心的爱这爱是父母心为儿女无怨付出他们的心是纯洁的至高无上的　　世界上的每一位父母都有一颗最虔诚的心隐藏着一种真挚的爱我父母也不例外记得一晚爸爸知道我的作业十分多连饭也顾不得吃爸爸便指导我做不知不觉我睡觉了在半夜之中我醒来了模糊地看见了爸爸的身影我便走过去说：爸爸您睡吧我自己思考可以了女儿这是做父亲的责任快不然明天就没作业交了是的遵命我淘气地说了一声我在爸

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  《父母心》教学设计教学目标 1．通过阅读课文使学生认识到父母爱孩子是一种极其高尚的情感这种情感受到人们的理解和尊重 2．体会文中父母对孩子浓浓的爱 3学会感受父母对自己的爱懂得关心父母学会感恩 教学重点：能有感情的朗读课文理解课文内容 教学难点：体会父母三次送人孩子的过程中的复杂心情从中感受到父母对儿女浓浓的爱 教学准备：多媒体课件 教学过程： 用多媒体播放歌曲《天下父

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  教学设计一教案背景1面向学生：初中生2学科：语文2课时：13学生课前准备：1）回忆父母关爱自己的一件事2）查找了解3）自读课文扫除文字障碍二教学目标：1知识能力目标：学习本文以神态描写间接表现人物心理的写作方法2情感态度价值观：体味天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心3过程和方法：比较阅读借助多媒体技术引导学生自主合作探究问题三教材分析：《父母的心》是日本现当代作家川端康成所写的一篇小小

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  【导学案?浦北县平睦中学】( 八 年级 语文 科 第 周) 主备人： 班别： 学生： 课题《我的母亲》课型新授课课时一课时学习目标1．能体会父母亲对儿女的深情2．能联系生活对文章内容及感情进行拓展3. 学习本文一波三折跌宕起伏的写法重点难点学习本文一波三折跌宕起伏的写法学法指导自主

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