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  　《珍珠鸟》评课稿王老师执教的《珍珠鸟》教学内容设计合理在教学中能利用自主合作探究的小班化教学方法她在教学中互动流程以问题为主线激发学生探讨问题的愿望引导学生在自主互助合作的学习中互相启发并获得新的感受在教学中王老师教态自然大方追求这一种基于平等基础上的合作沟通并努力使学生真正得到发展她的这节课有很多值得我借鉴学习的地方：　　一巧妙地运用电教手段激趣 王老师通过先进的电教设备极大地激发

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  《珍珠鸟》说课教学目标引导学生思考人与动物的关系激发学生关爱动物善待生命的情感培养学生独立阅读和合作探究的学习方式了解文章中深刻的这里：信赖往往创造出美好的境界教学重点： 人与动物之间充满爱和信赖的理想境界教学难点：培养学生自学课文的能力提高对课文的感知感悟能力四教学过程：1新课导入我们中华民族有着优秀的文化传统诚信是其中一个重要课题什么是诚信呢就是互相忠诚互相信赖其实不单是人与人之

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  第六十课：珍珠鸟珍珠鸟简易竹笼子团 一团废纸 搞得一团糟 团队 共青团 团员 义和团 团购舒适①同舒服：日子过得很舒适运动以后感觉很舒适舒服[拼音]:shū fú HYPERLINK :_【阅读全文】身心安恬称意：生活舒服睡了一个舒服觉住在家里总比外面舒服舒舒服服[拼音]:shū shū fú fú

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