相关文档

• 15古代四首诗歌（第二课时）.doc

  #

• 第15课 古代诗歌四首.doc

  5 15、古代诗歌四首课型：古诗讲读教学目标：1 学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。；2 理解五首诗歌的意境；3 理解的思想感情。教学重点1 朗读、背诵这五首诗词；2 理解的思想感情。教学难点：理解诗歌的意境。教学方法：讲读－讨论教学媒体：多媒体课时：2课时教学过程：第一课时一、检查预习1、查字典，读准下列字的音：碣石澹澹 竦峙 萧瑟枯藤昏鸦

• 15古代诗歌四首.doc

  第15课古代诗歌四首课型：讲读课 【学习目标】1能读会写碣澹竦峙萧瑟等生字词2了解古代诗歌体裁的有关知识和诗四首表达的思想感情3了解古代诗歌情景交融的特点培养学生朗读古代诗歌的节奏感和欣赏能力【学习重点】感受诗歌的意境美语言美【学习难点】运用再造想象感悟诗歌内容【学法指导】本课四首诗都是写景抒情佳作有的气势充沛景象宏阔有的烘托点燃形象传神有的以景寓情蕴含理趣学习时注意节

• 15.《古代诗歌四首》.doc

  学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师苏计云及同年级语文教师集体备课时间 课题：古代诗歌四首 序号：15学习目标：知识和技能： ⑴简介的主要作品及本文的写作背景⑵了解一些古代诗歌常识⑶掌握寒浅留滞喑哑襁褓喧嚷温声细语知悉等词语在文中的意思过程和方法：⑴能够有感情地朗读全诗⑵引导学生运用自主合作

• 第15课_古代诗歌五首.doc

  #

• 第15课 古代诗歌五首.doc

  5 古代诗歌五首课型：古诗讲读教学目标：1 学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。；2 理解五首诗歌的意境；3 理解的思想感情。教学重点1 朗读、背诵这五首诗词；2 理解的思想感情。教学难点：理解诗歌的意境。教学方法：讲读－讨论教学媒体：多媒体课时：2课时教学过程：第一课时一、检查预习1、查字典，读准下列字的音：碣石澹澹 竦峙 萧瑟枯藤昏鸦天涯2、自己练习读这五首诗：二、导入新课，学习《观

• 古代诗歌五首第二课时.doc

  2017 年 秋 期 七年级 总第 课时 第 周星期第 节课 题古代诗歌五首共 两课时第 2课时三维教学目标知识与技能目标1、体味诗歌的内涵。2、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。3、了解作家作品过程与方法目标诵读法、品读法情感态度与价值观目标培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点品味语言，体味诗歌

• 第四课_古代诗歌四首.docx

  第四课? 古代诗歌四首诗歌的分类1、从诗歌的形式可分为：① 古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；② 近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。2、诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3、诗歌按内容分（题材） ：叙事诗 、写景诗 、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、

• 15古代诗歌四首教案.doc

  15《古代诗歌四首》教案华南师范大学 姚琼姿课型：教读课教学目标：1熟读并背诵默写四首诗歌2了解一些古代诗歌常识3理解诗歌字词含义和诗歌大意4初步学习欣赏精彩文句5培养想象能力体会诗歌意境和思想感情教学重点：理解诗歌字词含义和诗歌大意了解一些古代诗歌常识教学难点：欣赏精彩文句培养想象能力体会诗歌意境和思想感情授课方法：讲授法问答法讨论法教学时数：3课时预习要求：熟读四首诗歌阅读课文注释借助参考书查

• 15.古代诗歌四首教学案.doc

  《古代诗歌四首》集体备课案主备教师：郭宝军 辅备教师： 备课时间：2011年10月12日 上课时间： 参加备课：初一年级语文教师教学目标　　知识与能力：① 美读诗歌想象画面体会诗歌情景交融的形象美情感美 ②初步