#
#
#
小学信息技术说课稿的要点一什么叫说课 说课是指说课教师在自己认真备课的基础上面对着同行层次分明条理清楚地说明本节课教什么如何教而且要精辟地揭示为什么这样教通俗的讲就是要说清:教什么怎么教为什么这么教说课以说为主是教师对教案本身的分析和说明是一种口头叙述为主的教案分析说课的内容容量一般为一节课时间15分钟左右 二说课的内容 说课的主要内容有:教材分析教学目标重点和难点教学方法教学媒体的运用教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 三角形的面积S11数学班 02号 陈秋丽 说教材二 说教学目标三 说教学重点 难点 四 说教法学法五 说教学过程六 板书设计 本课内容是在学生掌握了三角形的关系特征已经具有长方形和平行四边形的面积计算方法的基础上进行
柳梁小学教研教法探索(数学)版块1:计算题教法初探 (柳文彬)版块2:应用问题教法初探(王翻霞 陈利霞)版块3:几何教学的策略初探(徐成果 刘迎军)版块4:数学概念教法初探(柳春晖 孙楚思)小学教研—教法探索(数学)模块1:计算题教法初探 一多角度多种措施培养学习习惯 1在计算中良好的学习习惯首先表现为认真读题也是看到一道计算题时要看清每一个数字每一个运算符号特别是四
小数的性质说课稿 各位你们好今天我说课的题目是《小数的性质》本课时是青岛版教材数学四年级上册第三单元蛋的世界——小数的意义和性质信息窗二第二课时的内容是在学生对小数和分数有了初步认识并且学习了小数的意义小数的大小比较的基础上进行学习的是深入学习小数有关知识的开始学好这部分知识可以为今后学习分数的基本性质比的基本性质等规律性较强的知识打下一个比较好的铺垫 根据《数学课程标准》要求和
小数的性质说课稿 各位你们好今天我说课的题目是《小数的性质》本课时是青岛版教材数学四年级上册第三单元蛋的世界——小数的意义和性质信息窗二第二课时的内容是在学生对小数和分数有了初步认识并且学习了小数的意义小数的大小比较的基础上进行学习的是深入学习小数有关知识的开始学好这部分知识可以为今后学习分数的基本性质比的基本性质等规律性较强的知识打下一个比较好的铺垫 根据《数学课程标准》要求和
小数的性质说课稿 各位你们好今天我说课的题目是《小数的性质》本课时是青岛版教材数学四年级上册第三单元蛋的世界——小数的意义和性质信息窗二第二课时的内容是在学生对小数和分数有了初步认识并且学习了小数的意义小数的大小比较的基础上进行学习的是深入学习小数有关知识的开始学好这部分知识可以为今后学习分数的基本性质比的基本性质等规律性较强的知识打下一个比较好的铺垫 根据《数学课程标准》要求和
第二单元 图形面积(一) 第4课时[教学内容] 平行四边形的面积[教学目标] 1通过操作活动推导平行四边形面积公式 2能运用平行四边形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题 [教学重难点] 1理解平行四边形面积公式的推导过程 2能运用公式正确计算解决实际问题[教学准备] 多媒体课件平行四边形纸片长方形纸片[教学过程]一提出
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报