动物名片设计大赛(苏教版第5册习作5)[教学目标]1看图片读例文学习例文是怎样介绍动物的特点2仿照例文尝试为动物设计名片3初步感受列数据举例子这一新的写作方法初步将这一方法恰当地运用到写作中去4能在收集的基础上创新求异设计出与众不同的动物名片培养学生的创新实践能力[教学重难点]1通过例文内容的比较学会抓住动物的特点进行观察描写2学会筛选查找到的动物并能创新求异设计出与众不同的动物名片[课前
动物名片设计大赛E [教学目标]1看图片读例文学习例文是怎样介绍动物的特点2仿照例文尝试为动物设计名片3初步感受列数据举例子这一新的写作方法初步将这一方法恰当地运用到写作中去4能在收集的基础上创新求异设计出与众不同的动物名片培养学生的创新实践能力[教学重难点]1通过例文内容的比较学会抓住动物的特点进行观察描写2学会筛选查找到的动物并能创新求异设计出与众不同的动物名片[课前准备]搜集喜欢的一
动物名片设计大赛c [教学目标]1看图片读例文学习例文是怎样介绍动物的特点2仿照例文尝试为动物设计名片3初步感受列数据举例子这一新的写作方法初步将这一方法恰当地运用到写作中去4能在收集的基础上创新求异设计出与众不同的动物名片培养学生的创新实践能力[教学重难点]1通过例文内容的比较学会抓住动物的特点进行观察描写2学会筛选查找到的动物并能创新求异设计出与众不同的动物名片[课前准备]搜集喜欢的一
动物名片设计大赛B[教学目标]1看图片读例文学习例文是怎样介绍动物的特点2仿照例文尝试为动物设计名片3能在收集的基础上创新求异设计出与众不同的动物名片培养学生的创新实践能力[教学重难点]1通过例文内容的比较学会抓住动物的特点进行观察描写2学会筛选查找到的动物并能创新求异设计出与众不同的动物名片[课前准备]搜集喜欢的一种动物的图片和相关并进行整理教学过程?(一)猜谜导入激情引趣 1.同学
树袋熊Hi大家好我是可爱的树袋熊还有个别名叫考拉我可是澳大利亚的国宝我的性情温和体态憨厚长得很像小熊我有一对大耳朵身子扁平身上披着一层浓密的黑褐色皮毛我的尾巴经过漫长的岁月已经退化成了一个座垫所以能长时间舒适潇洒地坐在树上我的四肢粗壮爪子非常尖利爬树是我的强项我长约80厘米身体重15千克整天以树为家连睡觉也不下来像不像一个调皮的小宝宝由于我喜欢吃桉树叶所以身上总是发出一股淡淡的树香味树叶中有丰富的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为一种动物设计一张名片——仔细观察学写外形动物谜语大家猜1.夏前它来到秋后没处找摧咱快播种年年来一遭 ( )2.一个黑大汉腰插两把扇 走一步扇几扇( )3.黑背白肚皮一副绅士样两翅当划桨双脚似鸭蹼( ) 布谷鸟鸵鸟企鹅 词语超市凌空飞翔 洁白无瑕 温顺乖巧 欢闹嬉戏 昂首阔步
卡片设计大赛活动策划书虎威渐逝玉兔迎春2010年即将离我们而去充满憧憬与期盼的2010年正向我们走来元旦在即我们是不是应该给为我们辛勤付出的老师送上点什么礼物呢 让我们动起手来开动我们的大脑设计属于我们自己的贺卡装进我们真诚的祝福给为我们辛勤付出的老师们送上冬日的问候 活动目的带动大一大二同学的活动积极性激发大一大二同学想象力鼓励大一大二学生创新进取促进新生班级凝聚力丰富新老生的课余时间通过设计类
怀化学院第二届物流设计大赛策划书 为了响应教育部高等学校物流类专业教学指导委员会文件《关于举办顺丰杯第三届全国大学生物流设计大赛的通知》的号召由怀化学院举办工商管理系承办怀化学院物流协会工商管理系团总支学生分会协办的怀化学院第二届物流设计大赛即将拉开序幕大赛面向全院学生旨在通过竞赛活动将物流教学与实践相结合提高怀化学院物流管理专业及其他相关专业知识学习的能力提高学生实际动手能力策划能
Unit1 How do you study for a test 本单元围绕How to study这一话题展开教学活动帮助学生学会用verb by doing的表达方式探讨学习英语的策略认清自己在学习方面的长处和不足本单元的话题跟学生的学生生活有密切联系学生很感兴趣也容易理解通过对一些学习话题的讨论让学生明白英语学习的重要性并能够根据所学知识进行交流和学习了解哪些学习方法适
动物名片 陈冰冰 大家好我的名字叫孔雀我可以 自豪地说:我是世界上最美的动物如果我开屏的话一定会牢牢地吸住你的眼光的 告诉你一个秘密千万不许和别人说哟我们孔雀家族是害怕人类的开屏也是为了保护自己在我的大尾屏上可以看到五色的金翠线纹其中布着许多近似圆形的眼状斑这种斑纹从内之外是由紫蓝褐黄红等颜色组成的一旦遇到敌人而又来不及逃避时我便突然开屏然后抖动它使它沙沙作响
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