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• 25.廉恥--課本.doc

  5 第十課　廉恥顧炎武【學習重點】一、認識顧炎武及其學術成就。二、認知廉恥對於立身處世的重要。三、學習援引事例來強化論證的寫作方法。四、樹立「行己有恥」的情操，並以之為修身準則。【題解】　　本文節選自日知錄。廉、恥是做人的重要節操，而恥更為重要，一旦淪喪，世風敗壞，國族將隨之覆亡。全文旨在說明廉恥和國運興衰的關係，顯現對節操的重視。　　儒家傳統一向注重士大夫的節操。明朝末年，政治腐敗，宦

• 25【學用】廉恥-- 課內文意Q&A.doc

  2 ___年___班　座號_________________有著作權侵害必究國文一 文意Q&A學習單第十課　廉恥1閱讀框線內的文字，說明：(1)歐陽脩如何藉管仲的言論提出自己的觀點？(2)顧炎武「自己」所強調的觀點是什麼？(3)三人（管仲、歐陽脩、顧炎武）言論所構成的文意脈絡，呈現何種論述層次？答案必須標明(1)(2)(3)分列書寫。(1)(2)(3)合計文長限25030

• 25【教用】廉恥-- 課內文意Q&A.doc

  3 ___年___班　座號_________________有著作權侵害必究國文一 文意Q&A學習單第十課　廉恥1閱讀框線內的文字，說明：(1)歐陽脩如何藉管仲的言論提出自己的觀點？(2)顧炎武「自己」所強調的觀點是什麼？(3)三人（管仲、歐陽脩、顧炎武）言論所構成的文意脈絡，呈現何種論述層次？答案必須標明(1)(2)(3)分列書寫。(1)(2)(3)合計文長限25030

• 25.廉恥--教師用書.doc

  10001-A2國文1教師用書第十課　廉恥12 第十課　廉恥　顧炎武◎選文說明　　顧炎武遭逢亂世，眼見世道沉淪，深感痛心，因作此文，抒發感懷，在斥責閹然媚世者不知愧恥之餘，亦深切期許君子能獨醒於眾昏之日。文中無論立論說理或寄意抒感，皆言之痛切，在委婉懇摯的論述中，自然流露出警世諷勉的深意。這份知識分子的情懷與節操，對青年學子具有啟發引導的意義。◎教學大補帖項目教學重點活動設計教學前為馮

• 25.廉恥--電子教案.ppt

  廉恥顧炎武目次題解問題與討論　　　　牛刀小試課文　　　　其他補充課文賞析　　好站連結文章結構表題解（一）出處：《日知錄》（二）文旨：廉恥和國運興衰的關係（三）題意：廉恥，立人之大節借古諷今，關心世道（四）背景：士大夫不顧廉恥，變節求榮（五）《日知錄》性質：讀書劄記命名：「日知其所亡，月無忘其所能」內容：廣博深厚特色：反對空疏，講求徵實充滿民族意識倡「天下興亡，匹夫有責」《日知錄》書影（一

• 25【教用版】廉恥--電子教學講義.doc

  6　　國文1教學講義(豐富版)　C 第十課廉　恥　顧炎武壹、補充一、顧炎武簡介字號字寧人，本名絳。明亡之後，因仰慕文天祥的門生王炎午的高風亮節，因而更名炎武。學者尊為亭林先生。生平出身望族：顧氏為江東四大望族之一。崑山抗清、家破人亡（嗣母王氏聽聞崑山城破後絕食而亡，臨死前叮囑亭林，勿忘先祖遺訓，勿事異姓）。旅居生涯：離鄉北遊，除躲避迫害，更結交同道，探討治國安邦、反清復明之道。晚年病

• 25【學用套紅版】廉恥--電子教學講義.doc

  6　　國文1教學講義(附答案)　C 第十課廉　恥　顧炎武壹、顧炎武簡介字號字寧人，本名絳。明亡之後，因仰慕文天祥的門生王炎午的高風亮節，因而更名炎武。學者尊為【(1)亭林先生　】。生平出身望族：顧氏為江東四大望族之一。崑山抗清、家破人亡（嗣母王氏聽聞崑山城破後絕食而亡，臨死前叮囑亭林，勿忘先祖遺訓，勿事異姓）。旅居生涯：離鄉北遊，除躲避迫害，更結交同道，探討治國安邦、反清復明之道。晚年病

• 25【教用】廉恥、岳陽樓記--寫作一點通.doc

  5-210001-S5R ____年____班　座號______________________有著作權侵害必究國文一 寫作一點通 第五回配合課文：廉恥、岳陽樓記 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、修辭鍛鍊：轉化法　　〈岳陽樓記〉中，運用「轉化」修辭寫景，使景致顯得分外生動靈活。例如：「銜遠山，吞長江」運用「銜、吞」將洞庭湖湖中山景及吞吐長江水量的氣勢烘托出來；「陰

• 25【學用挖空版】廉恥--電子教學講義.doc

  6　　國文1教學講義　C 第十課廉　恥　顧炎武壹、顧炎武簡介字號字寧人，本名絳。明亡之後，因仰慕文天祥的門生王炎午的高風亮節，因而更名炎武。學者尊為【(1)　　　　　　】。生平出身望族：顧氏為江東四大望族之一。崑山抗清、家破人亡（嗣母王氏聽聞崑山城破後絕食而亡，臨死前叮囑亭林，勿忘先祖遺訓，勿事異姓）。旅居生涯：離鄉北遊，除躲避迫害，更結交同道，探討治國安邦、反清復明之道。晚年病逝於山西

• 18【教用】岳陽樓記、廉恥--寫作一點通.doc

  5-210001-S5R ____年____班　座號______________________有著作權侵害必究國文一 寫作一點通 第五回配合課文：廉恥、岳陽樓記 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、修辭鍛鍊：轉化法　　〈岳陽樓記〉中，運用「轉化」修辭寫景，使景致顯得分外生動靈活。例如：「銜遠山，吞長江」運用「銜、吞」將洞庭湖湖中山景及吞吐長江水量的氣勢烘托出來；「陰