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  平行四边形和梯形教学内容四 年级 数学 科( 下 )册第 五 单元 课题： (1)认识平行四边形课时安排共3课时第1课时设计人：韦海涛教学目标1学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形发现平行四边形的基本特征认识平行四边形的高2学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验学会用不同方法做出一个平行四边形会在方格纸上画平行四边形能正确判断一个平面图形是不是平行四边形能测量或画出平行四

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  平行四边形和梯形丽泽小学 刘向欣【学习目标】1．知识与技能：通过观察操作比较发现四边形边的特征会给四边形分类2．过程与方法：理解并掌握平行四边形梯形的种类特征培养学生观察能力操作能力和形象灵活的思维能力3．情感与态度：发展学生的空间观念激发学生主动参与自我探索的意识和勇于创新的精神【教学过程】课前游戏：把全班学生按照一定的标准进行分类引出:标准 不重复

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  西关小学数学导学案设计(1) 导 学 设 计 单授课班级114班学科数学内容平行四边形和梯形课时第1课时主备授课时间?任课教师三维目标知识与技能： 使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征使学生了解 学过的所有四边形之间的关系并会用集合图表示过程与方法： 通过操作活动使学生经历认识平行四边形和梯形的过程掌握它们的特征?情感态度和价值观： 通过活动让学生从中感

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