浅谈初中物理教学中创新能力的培养创新能力是人类社会不断向前发展的源泉培养学生多方面的创新能力已成为当前教育界和理论界之共识那么在物理教学中如何激活学生的创新意识并培养学生创新能力呢要激活学生的创新意识培养学生的创新能力要求教师在备课的过程中在分析教材和研究学生情况的基础上注重落实好教学目标有意识的渗透创新能力教育的思想更要在教学过程中把创新能力的培养贯穿于整个教学过程之中这是培养学生创新能力
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浅谈初中数学教学中创新能力的培养随着九年制义务教育阶段数学教材的改革通过义务教育阶段的数学学习使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点在实际教学过程中对学生创新能力的培养已引起广大数学教师的高度重视如何培养学生创新能力找到培养和发展学生创新能力的有效途径在数学教学中愈来愈显得重要?? 本人在具体的数学教学过程中注重了学生创新能力的培养该文就学生创新精神的培养和
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浅析初中物理教学中创新能力与实践能力的培养?? 论文关键词: 物理教学?实践能力?创新精神?措施? ??? ?论文摘要:在新经济时代我国有了新的教学目标目前新课程改革的目的是以培养学生的创新能力和实践能力为重点培养学生提出问题和处理问题的能力发挥主观能动性拥有自觉学习和创新的能力? ? 随着市场经济的发展我国教育为了适应现代新课程的改革应当抛弃传统的教学观念注重培养学生的实践能力
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浅谈阅读教学中创新能力培养培养学生的创造思维发展创造能力是现代教育改革的出发点因此在阅读中为了激发学生的学习动机放飞他们的想象力 我努力做到: 鼓励质疑培养创新思维爱恩斯坦说过:提出问题比解决问题更重要学生的积极思维往往是从疑问开始的有疑问才能促使学生去探索去创新所以培养创新思维要从培养质疑问难开始教师要注意激发学生求异思维的兴趣引导他们多角度地思考问题提出有价值的问题逐步养成质疑问难的习惯教《
浅谈初中物理教学中形象思维能力的培养(上海复旦初级中学 周小强 200052)物理形象思维是以物理表象为思维材料而进行的思维物理表象是物理形象在人脑中的间接的和概括的反映这些形象包括事物的物理宏观形象微观形象时空形象局部形象整体形象静态形象动态形象等物理形象思维具有形象性二维性动态性和创造性等特点学生的形象思维能力的强弱对物理学习的效果有直接影响在物理教学中我们教师有时容易忽视形象思维能力的
题 目:浅谈小学数学教学中的创新能力的培养作 者:徐凯铭单位名称:醴陵市王仙小学职 称:中二联系:13077096034浅谈小学数学教学中的创新能力的培养【内容摘要】《中小学数学课程标准》中提出要通过义务教育阶段的数学学习使学生能够具有初步的创新精神和实践能力我们作为一名小学数学教师在教学中应最大限度地开发学生的潜能激发学生的学习动机培养学生的创新思维能力【关键词】创新意识 创
浅谈中学数学教学中创新思维能力的培养 水口中学 胡冬梅摘要:数学是一种思维数学是一种沟通的媒介数学教学不仅要让学生掌握扎实的基础知识和基本技能而且要使学生具有用数学思想的方法去分析解决实际问题的能力而要实现数学教学的这一根本目的关键在于培养学生的数学创新思维能力关键字:创新思维 培养一数学教学中创新思维能力的内涵中学的数学教学不仅肩负着基本
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