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动物园小猴子、长颈鹿、小白兔、狮子、小鱼、小鸡、。。。。。。。 动物园\\ \\_---(')o( )_-\_
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课题 动物乐园 单元一课 时共 7 课时主备人学校中心小学第 7 课时刘俊庆课型新授授课时间使用人学校学习目标1.学会数10以内的物体个数.2.通过多少大小的比较体验一些具体的比较方法.3.认识符号:< > =并理解其含义能够用符号和语言来描述十以内数的大小4.体验与人合作交流的快乐初步
今天我们一起来到了石家庄市动物园在这里正在举办着一场以《我的动物朋友》为主题的户外亲子活动活动马上就要开始了我们快去看看吧在老师介绍完给天鹅做早饭的任务之后小朋友们迅速的行动了起来紧接着他们又把做好的早饭喂给了湖里的天鹅邂逅完美丽的天鹅小朋友们又来到了袋鼠家里来清点袋鼠家族成员的数目清点完之后小朋友们迫不及待的学起了袋鼠的样子从袋鼠家出来我们又来到了大象馆作为动物朋友的我们怎么能空着手来呢小朋友们
主题:逛动物园教学内容:1动物园里运动会2两手交换抛接沙包教学目标:1高对个人健康和群体健康的责任感形成健康的生活方式2运动的兴趣的爱好形成坚持锻炼的习惯3扬体育精神形成积极进取乐观开朗的生活态度教学重点:学习两手抛接沙包的基本技能教学难点: 学生的下肢和上肢的配合能力(课前准备)场地:一个排球场 器材:球若干个课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量收心热身导入情节6-8一课
学习指导案 年 月 日课题动物乐园课型新授课时1教材分析这节课的教学不仅要使学生知道用大于小于等于来描述数的大小而且要使学生初步建立符号感根据低年级学生的年龄特点教材以动物乐园为情境的主题图引入激发学生的学习兴趣提高学生的学习积极性让学生根据自己的意愿在主题图中选择对象进行比较既尊重学生的选择又能达到教学的目的体现学生的主体地位学情分
动物乐园一(1)班 祖鑫鑫 一一教学目标 : 1通过数数比较活动体验大小的比较方法借助情境让学生初步体会一一对应的思想认识符号><=知道它们的含义并能用符号来表示比较的结果 3培养学生初步判断分析及处理问题的能力 4使学生初步体会到生活中处处有数学二教学重点: 掌握大小比较的方法三教学难点 : 会用
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