小学四年级语文课文预习指南1? 通读课文1-2遍在生字生词下面标上标记标出课文的小节序号(不动笔墨不读书我的新发现)2? 把难写的生字在书上描红在稿纸上写几遍然后抄字组词和扩词(抄字组词部首辨析比赛扩词谁的朋友多)3? 再读课文划出新词查字典并联系上下文想一想把新词的意思写下来哪些词你以前就会请你写出它们近义词或反义词选几个新词造句(词语解释辨字组词近反义词词语城堡成语天地唱反调造造句子)4
预习第 11 课《去年的树》: 家长签名: (一)读课文标序号此项完成情况:( )( )( )(二)圈生词读生词此项完成情况:( )( )( )(三)加拼音另组词融 ( )( ) 剩 ( )( )伐 (
小学语文四年级上册预习纲要第一单元一多音字不可轻号(hào)(风号háo浪吼) 闷(闷mēn热) (闷mèn雷)颤(颤chàn动)(颤zhàn栗) 薄(薄bó雾) (单薄bó)(薄báo纸)应(应yīng该)(应yìng接不暇) 称(称chēng号)(称chèn职)模(模mú样)(模mó型)二读音用心记附(fù)近 因为(wèi)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 通过学习本组的几篇课文你了解了哪些作家哪些作品给你留下了深刻的印象你从中感悟到哪些人生的哲理受到什么样的启示 交流5手指简介课文导读词语积累 丰子恺(1898—1975)浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人1941年入杭州浙江省第一师范学校从李叔同学习音乐和绘画1919年师范学校毕业后与同学数
Module 5A类单词water the flower skip fly a kite eat cookies kick a ballwrite a letter B类单词Ss: sofa sun soldierTt: T- shirt tea teacher练习The boy ___________________ (draw) a picture . S
小学生语文预习的指导如今教师布置语文预习作业有的同学或是家长认为预习作业就相当于没留作业有的同学误认为语文预习作业就是读读课文画画生字蜻蜓点水应付敷衍这都是一种不好的取向和误区在平时教学中我是这样指导学生预习语文的(一)通读全文拿到一篇新课文由于会有一些不认识的字和不理解的词语通读课文时主要解决三个问题:一是了解课文的大概意思如课文写了一件什么事介绍了什么人描写了一些什么景告诉我们哪些知识抒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命 生命小学语文四年级下册第十九课:品读课文 感悟语言 先自由读第2---4自然段然后选择自己感触最深的事例反复品读把自己的感悟写下来 夜晚我在灯下写稿一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去骚扰着我 趁它在停下的时候我一伸手捉住了它只要我的手指稍一用力它就不能动弹了但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的
板书设计 我看见过波澜壮阔的大海欣赏过水平如镜的西湖却从没看见过漓江这样的水漓江的水真静啊静得让我感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进岸在后移 却从没见过漓江这样的水{漓江的水真静啊静得让我感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教版 四年级语文(下册)第19课 生命 生命杏林子杏林子 本名刘侠 在十二岁时患了类风湿性关节炎全身关节大部分遭到损坏致使她腿不能行肩不能举手不能抬头不能转小学毕业因病缀学杏林子她残而不废坚持自修凭坚强的毅力笔耕不停向生命挑战并以著作激励社会被誉为台湾最具影响力的作家她一生创作了40多本作品杏林子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春景夏景秋景冬景草芽尖尖他对小鸟说: 我是春天荷叶圆圆他对青蛙说:我是夏天草芽尖尖他对小鸟说:我是春天荷叶圆圆他对青蛙说:我是夏天谷穗弯弯他鞠着躬说:我是秋天雪人大肚子一挺他顽皮地说:我就是冬天拓展训练桃花( ) 他对( )说我是春天红红小鸟西瓜( ) 他对(
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