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  《硅和二氧化硅》思维规律探究【典例解析】【典例1】下列说法正确的是（ ）（A）二氧化硅是酸性氧化物它可以跟强碱反应但不能与任何酸反应（B）根据的反应可推知硅酸酸性比碳酸强（C）二氧化碳气体通入硅酸钠溶液中制得硅酸（D）二氧化硅对应的水化物有不同的组成解析：本题考查二氧化碳碳酸二氧化硅硅酸原硅酸的性质知识同时考查思维的深刻性准确性由于二氧化硅跟氢氟酸反应反应方程式为所以（A）项不符合题意（B）项中的

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  硅和二氧化硅?　　●教学目标　　1．使学生了解硅的结构特点性质用途存在及制备方法．　　2．使学生了解二氧化硅的存在性质和用途．　　3．培养学生对知识归纳总结和探究的能力．?　　●教学重点　　硅和二氧化硅的化学性质?　　●教学难点　　培养学生对知识的归纳总结和探究的能力?　　●课时安排　　一课时?　　●教学方法　　引导探究对比练习?　　●教学用具　　投影仪　　两条干燥的布条或线绳(其中一条在硅酸钠溶

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  1与氟气反应：特殊集成电路 晶体管高温2.化学性质:SiO2 2C == Si 2CO光导纤维石英：耐高温化学仪器石英电子表 石英钟水晶：电子工业的重要部件光学仪器 高级工艺品和眼镜片玛瑙：精密仪器轴承耐磨器皿和装饰品已知硅与强碱氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：××4HCl==2MgCl2SiH4

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级无机非金属材料的主角 —硅一硅1硅原子结构存在形态单质晶体硅的空间构型2物理性质(晶体硅熔点)3用途：半导体材料硅太阳能电池硅芯片4化学性质：(1)与非金属单质(O2 F2 C12)(2)与HF(3)与NaOH溶液5粗硅的提纯SiO22C===Si2CO↑高温SiCl42H2===Si4HCl高温Si2Cl2===S

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