一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列方程组中是三元一次方程组的是A.B.C.D.【答案】D2.解方程组时第一次消去未知数的最佳方法是A.加减法消去x将①-③×3与②-③×2B.加减法消去y将①③与①×3②C.加减法消去z将①②与③②D.代人法消去xyz中的任何一个【答案】C【解析】观察所给方程组可以发现z的系数最简单故可通过加减法消去z故选C.3.已知方程组若消去z
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列方程组中是三元一次方程组的是A.B.C.D.【答案】D2.解方程组时第一次消去未知数的最佳方法是A.加减法消去x将①-③×3与②-③×2B.加减法消去y将①③与①×3②C.加减法消去z将①②与③②D.代人法消去xyz中的任何一个【答案】C【解析】观察所给方程组可以发现z的系数最简单故可通过加减法消去z故选C.3.已知方程组若消去z
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列方程组中是三元一次方程组的是A.B.C.D.[来源:学科网ZXXK]2.解方程组时第一次消去未知数的最佳方法是A.加减法消去x将①-③×3与②-③×2B.加减法消去y将①③与①×3②C.加减法消去z将①②与③②D.代人法消去xyz中的任何一个3.已知方程组若消去z得二元一次方程组不正确的为A.B.C.D.4.三元一次方程组的解是A
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.用加减消元法解方程组正确的方法是A.①②得2x=5B.①②得3x=12C.①②得3x7=5D.先将②变为x-3y=7③再①-③得x=-2【答案】D【解析】先将②变为x-3y=7③再①-③得x=-2.故选D.2.用代入法解方程组时最简单的方法是A.先将①变形为x=y再代入②B.先将①变形为y=x再代入②C.先将②变形为x=再代入①D.先
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列各式中是二元一次方程的是A.2xy=6zB.2=3yC.3x-2y=9D.x-3=4y2【答案】C2.下列方程组中不是二元一次方程组的是A.B.C.D.【答案】D【解析】经过观察后可发现只有D选项有3个未知数不符合二元一次方程组的定义.故选D.3.方程组的解是A.B.C.D.【答案】B【解析】①②得:即把代入①得:原方程组的解为:
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列方程组中是三元一次方程组的是A.B.C.D.[来源:学科网ZXXK]2.解方程组时第一次消去未知数的最佳方法是A.加减法消去x将①-③×3与②-③×2B.加减法消去y将①③与①×3②C.加减法消去z将①②与③②D.代人法消去xyz中的任何一个3.已知方程组若消去z得二元一次方程组不正确的为A.B.C.D.4.三元一次方程组的解是A
三元一次方程组解法举例教学目标:1了解三元一次方程组的概念2会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组.3掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元的思路.教学重点:1使学生会解简单的三元一次方程组. 2通过本节学习,进一步体会“消元”的基本思想.教学难点:针对方程组的特点,灵活使用代入法、加减法等重要方法.教学过程:一、创设情景,导入新课前面我们学习了二元一次方程组的解法,有些实际问题可以设出两
PAGE 8.4 三元一次方程组的解法基础题知识点1 解三元一次方程组1.下列是三元一次方程组的是(D)A.eq blc{(avs4alco1(2x5x2y7xyz6)) B.eq blc{(avs4alco1(f(3x)-yz-2x-2yz9y-3))C.eq blc{(avs4alco1(xy-z7xyz1x-3y4))
专业学习平台网资源4网资源 *84 三元一次方程组的解法基础题知识点1 解三元一次方程组1.下列是三元一次方程组的是(D)Aeq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x=5,x2+y=7,x+y+z=6)) Beq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(3,x)-y+z=-2,x-2y+z=9,y=-3))Ceq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y-z=
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.用加减消元法解方程组正确的方法是A.①②得2x=5B.①②得3x=12C.①②得3x7=5D.先将②变为x-3y=7③再①-③得x=-22.用代入法解方程组时最简单的方法是A.先将①变形为x=y再代入②B.先将①变形为y=x再代入②C.先将②变形为x=再代入①[来源:学.科.网Z.X.X.K]D.先将①变形为5y=2x再代入②3.解方
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