相关文档

• 1003期模块二作业模板.doc

  研究性学习设计方案模板研究课题名称：设计者所在学校所教年级研究学科联系电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明（怎么会想到本课题的）：2课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：3课题介绍二研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）三参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性有哪些差异尤其对开展研究性学习有影响的因素）四研究的目标

• 模块二作业模板.doc

  研究性学习设计方案研究课题名称：大自然的启示设计者所在学校所教年级研究学科联系电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的)：近几年了我们生活的环境越来越不安全比如台湾发生泥石流灾害汶川大地震最近日本和缅甸都发生了不同程度的地震核辐射时刻困扰着日本这些真的都是自然灾害吗有没有人为的原因在里面呢于是在教学四年级《大自然的启示》一文时就想到了本课题2课题的意义(为什么要进行本课题

• 模块二作业模板1207.doc

  研究性学习设计方案模板研究课题名称：设计者所在学校所教年级研究学科联系电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的)：2课题的意义(为什么要进行本课题的研究)：3课题介绍二研究性学习的教学目标(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目的和方法的阐述)知识与技能：2.过程与方法：3.情感态度与价值观：三参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性有哪

• 模块二作品模板.doc

  研究性学习设计方案模板研究课题名称：到民间采风去设计者游史园所在学校惠东县稔山中学所教年级九年级研究学科语文联系15014975899电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明（怎么会想到本课题的）：深入研究这一课题学生必须走进社会走进生活带着问题与思考以全新的视野来重新审视生活中的民风民俗以及社会发展中出现的新的观念与做法是一个与学生生活息息相关也是一个很具有研究空间的主题2课题的意义（为什

• 模块5作业模板.doc

  模块5作业模板姜作臣任职单位开鲁县兴安学校学科语文年级九年级主题单元名称如何阅读长文制作主题资源的工具主题资源制作平台V30主题资源结构的思维导图(说明：将主题资源结构的思维导图导出为jpeg文件粘贴在下面框内)主题资源首页截屏Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of o

• 参加模块四作业模板：.doc

  参加模块四作业模板：教学设计表学科 语文 授课年级 五 学校 乾安县安字中心小学 教师： 张丽霞章节名称《秋天的怀念》一文是九年义务教育六年制小学语文第九册第三组中的第三篇课文属略读课文计划学时 1学习内容分析《秋天的怀念》这篇略读课文是现任中国作家协会会员史铁生写的主要讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子鼓励儿子要好好活下去的感人故事歌颂了伟大而无私的母爱本课语

• 模块二作业：.doc

  模块二作业：班主任也是心理医生江苏省前黄高级中学 方海燕 现代中学生面临人生的诸多诱惑与挑战他们以他们并不成熟的身体心理承载着太多的责任和压力学业的压力父母的高期望脆弱的人际关系青春期的朦胧冲动等都在折磨我们花季雨季的少男少女怎样帮他们度过人生的这段特殊时期我认为班主任责无旁贷班主任也是心理医生一高中生的身心发展规律(一)高中生生理发展的特征 学生在高中阶段的生理发育正处于青春发育的末期

• 模块二作业.doc

  作业1要求：完成学习心得笔记专题讲座学习心得笔记专题讲座名称《中学教师专业标准》解读主要观点记录一《标准》的基本理念 制定教师专业标准是确立教师专业化的前提也是建设高素质教师队伍的依据《标准》提出学生为本师德为先能力为重终身学习四个基本理念是中学教师作为专业人员在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向二《标准》的基本内容 《标准》的基本内容包含维度领域和基本要求三个层次即三个维度

• 模块二作业.doc

  数学建模的是建模的过程而不仅仅是结果更多的是培养思维能力特别是创造能力数学建模对教师对学生都有一个逐步的学习和适应的过程教师在设计数学建模活动时特别应考虑学生的实际能力和水平起始点要低形式应有利于更多的学生能参与比如新课标六年级上册的第一单元分数乘法的意义教材形象的使用了圆等分的模型应用题解决上使用了长方形等分线段图的模型这样在数学模型的形象指引下让学生用已有的数学知识解释一些实际结果描述一些

• 模块二作业.doc

  #