第四章 几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 立体图形与平面图形第1课时 几何图形能力提升1.下列所列举的物体与圆锥的形状类似的是( )A.足球B.字典C.易拉罐D.标枪的尖头2.下列图形属于柱体的是( )3.在如图所示的几何体中由四个面围成的几何体是( )4.下列第一行所示的四个图形每个图形均是由四种简单的图形abcd(圆直线三角形长方形)中的两种组成.例如由ab组成的图形记作a☉b那么
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 6 页 共 NUMS 6 页 411几何图形教材知能精练知识点一:几何图形1.一个水杯成水多少,与之相关的几何研究的内容有( )①制成水杯的材料②杯子的颜色③杯子的质量④杯子的坚硬程度⑤杯子的形状⑥杯子的大小A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.⑤⑥ 2下列空间图形中是圆柱的为()3 通
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 411 几何图形教学内容课本第116~120页.1.知识与技能(1)能从现实物体中抽象得出几何图形,正确区分立体图形与平面图形;(2)能把一些立体图形的问 \o 欢迎登陆全品中考网 题,转化为平面图形进行研究和处理,探索平面图形与立体图形之间的关系
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 411几何图形教学目标:知识与技能目标:进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形。过程与方法目标:通过观察和自己动手操作,经历和体验图形的变化过程,培养学生的实践操作能力和空间想象能力。情感目标:通过教学
第四章几何图形初步41几 何 图 形411立体图形与平面图形1能从现实物体中抽象得出几何图形,正确区分立体图形与平面图形(重点)2能把一些立体图形问题转化为平面图形进行研究和处理,探索平面图形与立体图形之间的关系1观察下面三幅图片中的几何图形(1)图中的长方体、正方体都有___个面,它们的所有面_____同一个平面内(2)圆柱有__个平面和__个曲面,圆锥有__个平面和__个曲面,球有1个____
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 立体图形与平面图形 (第1课时)呈贡区斗南中学 郭文俊学习目标:1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解立体图形与平面图形的区别2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形能准确识别棱柱与棱锥.学习重点:立体图形和平面图形的概念.学习难点:从实物的外形中抽象出几何图形. 北京奥林匹克公园占地约1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 立体图形与平面图形 (第3课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册这些精美的包装盒是怎么制成的 要设计制作一个包装盒除了美术设计以外还要了解它展开后的形状好根据它来准备材料这就是我们今天学习的立体图形的展开图.有些立体图形是由一些平面图形围成的将它们的表面适当剪开可以展成平面图形.这样的平面图形称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 立体图形与平面图形 (第1课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明 本课学习立体图形和平面图形两个概念是初中学段图形与几何领域的第一课.首先通过前言中的实际问题和大量实物图片展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知识间的密切联系接着从观察长方体形纸盒入手引导我们初次经历从具体物体的外形中抽
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