踏着春天的歌声——描写春天景物作文教学设计 [日期:2005-11-13]来源:《语文教学通讯8226小学刊》总第368期 :杜萍[字体:大 中 小] 设计理念 生活犹如泉源文章犹如溪水(叶圣陶语)没有生活就没有作文本次教学设计的重点即为学生创设体验实境让学生充分观察体验感受从而发现春之新春之美春之趣由此激发习作兴趣掌握一手素材
自我介绍: 我是龙希来自太平中心小学毕业于柳州师范高等专科学校英语教育专业经过3年的大学生活在师友的严格教益及个人的不断努力下我已经具备了相应的专业基础知识2012年来到太平加入语文教学只有一个多学期在这不长的时间里我认真备课虚心学习对语文教学也有了兴趣现在任教的是一年级语文作文课在此之前没有上过所以这次我是抱着学习经验的态度参加了这次比赛我最大的优点——进取不忘脚踏实地我相信我能行
小学四年级高级作文辅导 -温江区至成教育作文专项辅导组春天的田野前序:本次作文将带学生外出走一走看一看观察一下春天的田野积累写作素材其中包含写春的古诗词散文等优秀名篇然后辅导老师教授写作方法及步骤最后学生动笔写作1提示:本文要求你出去走一走看一看观察一下春天的田野相信你会有很多意料之外的收获当你感到吃惊时你会对春天的田野有新的认识2动笔写下你所看到的春
春天走来了春天悄悄走来了它在哪里我知道:它在柳枝当秋千它在风筝尾上摇它在小鸟嘴里啼它在桃花瓣上笑它用温柔的小手帮我脱掉厚棉袄春天来了吗春天来了吗去问桃树上的鲜花春天来了吗去问柳枝上的嫩芽春天来了吗去问池塘里的花花鸭春天来了吗去问梁上的燕子妈妈迎春花大道旁山坡上风雪里摇铃铛星星花儿队伍长一闪一闪闪金光要问这是欢迎谁大家欢迎春姑娘春天到冰雪融化春天来到 成群的燕子喳喳叫 青青草儿绿红红花儿笑 小
春天的作文 冬色爷爷送走了大地的严寒春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间春天的景色十分美丽就像一幅栩栩如生的画 春天的阳光格外明媚春姑娘展开了笑脸太阳红红的光束射过来那温柔地抚摸你像年轻的母亲的手 随着春姑娘轻快的步伐青青的小草破土而出偷偷的从土里钻出来嫩嫩的绿绿的在公园里到处都可以看见这一些生命力顽强的小草 在这一个温暖的季节里在树林里许多的树木都开满了鲜艳的花朵大家都
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小学生描写春天的作文小学生作文指导——怎样描写春天??东风送暖细雨蒙蒙桃红柳绿燕语呢喃春到人间大自然一派欣欣向荣的景象这是个启发人们遐想带给人们憧憬和力量的时节古往今来有多少诗文歌颂过它有多少画卷描绘过它小学生要想写好描写春天的文章首先要尽可能多地阅读别人描写春天的文章特别是语文教材中的这类文章通过反复阅读着重理解以下几个问题:1.文章是按什么顺序描写春天景物的2.文章是怎样描写景物的颜色形
小学生描写春天的作文小学生作文指导——怎样描写春天??东风送暖细雨蒙蒙桃红柳绿燕语呢喃春到人间大自然一派欣欣向荣的景象这是个启发人们遐想带给人们憧憬和力量的时节古往今来有多少诗文歌颂过它有多少画卷描绘过它小学生要想写好描写春天的文章首先要尽可能多地阅读别人描写春天的文章特别是语文教材中的这类文章通过反复阅读着重理解以下几个问题:1.文章是按什么顺序描写春天景物的2.文章是怎样描写景物的颜色形
描写春天景色的诗句?1日出江花红胜火春来江水绿如蓝?(白居易《忆江南》?)2黄四娘家花满蹊?千朵万朵压枝低?留连戏蝶时时舞?自在娇莺恰恰啼?——?杜甫《江畔独步寻花》?3碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦?——贺知章《咏柳》?4迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯?——杜甫《绝句》?5渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新?——王维《送元二使安西》?6两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天?——杜甫《绝句》?7竹
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