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  再见了懒惰的我我以前是一个非常懒惰的人现在我要向懒惰的我说一声：再见懒惰的我我以前是这样的：背书不好好背读书不好好读作业不好好写上课不好好听吃饭不好好吃总之就是什么也做不好妈妈让我做事情我都懒得做上课还睡觉放寒假或暑假的时候我每天晚上看电视看到十一十二点钟这时才睡觉一觉醒来就中午十一点十二点钟了起来吃了中饭就又回到床上睡着看电视每天都玩得非常开心放假就剩下几天了这时候我才慌慌忙忙地开始疯狂地补作业

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  我战胜了懒惰明溪县实验小学五（2）班 王静涵　　指导教师：周芸我从小到大有许多的缺点例如：胆小懒惰挑食……但是都被我一一战胜了今天我就给你们讲一讲我是怎样战胜懒惰的事吧在暑假里我每天都像一只小懒虫似的每天都要赖到九点十点半才起床那时差不多已经是吃中饭的时间了所以每天早晨都被我给浪费掉了什么事都没做我也想早点儿起床俗话说早睡早起身体好嘛但我又舍不得离开那温暖的被窝爸爸妈妈也不时抱怨我想：可不能再这

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  我战胜了自己与懒惰　　人生在世最强的对手就是自己要想战胜别人首先就要战胜自己但是这个对手的功力深不可测手中的武器(胆小骄傲懒惰自负……)也是一等一的好看起来想打败他还真要下一番功夫　　在我上四年级时由于班上换了新班主任所以我不知哪来了一股劲头总是想方设法的在刘老师面前突出自己不论是上课举手发言还是家庭作业这几方面我都做得井井有条力争上游因此我还被评为了班级中的发言之星……　　但是好景不长这股

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  懒惰的智慧教学目标： 1.学习抓住关键句子来理清思路提炼观点 2.学习用举例论证和对比论证来证明中心论点的论证方法 3.准确理解文中懒惰的含义激励学生勤于思考勇于创造教学重点：理解文中举例论证和对比论证的作用准确把握文章的观点教学难点：准确理解懒惰的含义激励学生勤于思考勇于创造教学安排：一课时教学过程改进补充激趣导入板书课题——懒惰的智慧哪些同学来说说你们看到这个题目

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  《懒惰的智慧》自评稿石嘴山市惠农中学 董丽艳这篇课文是语文版初中语文教材八年级（上）第三单元的第9课，本篇文章设置的重点是准确提炼论点，并找出支持各论点的论据。难点是理解举例论证和对比论证在文中的作用。为了能够很好的完成这两项教学目标，我将通过圈点勾画法，自主学习法，启发引导法，合作探究法解决。上完这节课我认为做的比较好的几点：1学生自主学习能力的培养，把学生作为教育教学的主体。引导学生在

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  　　我叫懒惰　　广东省 江门市范罗岗小学五年四班 苏晓琳 大家好我叫懒惰我无处不在我的任务是不断地扩大懒惰王国的队伍在我的努力下每隔不久就会增加一个新战员　　一天我来到一所学校的教室中同学们都在认真听讲嗨怎么下手呢正当我失望的时候我突然发现坐在最后一排的小明在玩笔呢我乘机钻进他脑子里干起我的好事我在小明脑子里把他勤劳的神经给压住了而同时他脑子里的懒根越长越多不信你瞧小明上课懒得听讲在上呼

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  再见了我的童年南阳市第七小学六（二）班 吴泊辅导老师 范海云光阴似箭转眼间寒假已经结束了明天我就要重返校园开始2012年春期崭新的学习生活了我一边意犹未尽地回味着这个让人留恋的寒假一边整理书包我正从一摞书本中抽出新学期的教辅书忽然一本破旧的书从书堆中掉在了地上我拾起来一看原来这是一本一年级的数学课本在书的封皮上还用铅笔歪歪扭扭地写着吴泊两个字我的心头猛地一震年幼时的我天真无邪的笑容又浮现

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