教学设计与反思课题:七年级《思想品德》上册 第一课 珍惜新起点 第二节(框) 创建新集体科目: 思想品德教学对象: 七年级学生课时: 1课时提供者:肖老师单位: 一教学内容分析1本节课是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(人民教育出版社)七年级上册第1课第二节(框)的内容2创建新集体依据的课程标准是:我与集体国家和社会的关系中积极适应社会的发展和进步部分正确认识个人与集体的关系体会团结就
初中思想品德教学设计 教学目标1. 情感态度与价值观目标:通过 磨砺意志学会坚强的学习理解一个人能否踏进成功的大门关键要看他是否具有坚强的意志从而努力磨砺自己的意志2. 能力目标:通过学习活动培养学生概括分析的能力通过制定明确的培养意志力的目标增强学生的自我控制能力和自我管理能力3. 知识目标:通过学习了解 我的意志品质的现状懂得坚强的意志是能够通过实践锻炼养成的 教学资源教学工具:制作的
基本信息课题北师大版八年级上册第三单元第8课第一节《认真履行义务》教学设计及工作单位黎伟平 乐昌市长来镇中学?教材分析八年级思想品德课是着重进行心理品质修养和法律常识的教育(包括道德情操思想方法法律常识)各个方面的教育它是从德育的高度以非智力因素的品质修养为主集学习品德和心理知识行为能力的培养等为一体重在心理训练和行为指导的课程《认真履行义务》是北师大版八年级上册第三单元第8课第一节第一
#
#
初中思想品德教学设计????课题:同学·朋友??????????????????单? 位:东源县黄村中学????????设计者:张 俊 萍?初中八年级思想品德教学设计同学·朋友一教材分析《同学·朋友?》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题八年级思想品德课上册的主题是我与他人因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义特别是为学生学会与父母
初中思想品德教学设计????课题:同学·朋友??????????????????单? 位:上杭县通贤中学????????设计者:阙 木 生?初中八年级思想品德教学设计同学·朋友一教材分析《同学·朋友?》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题八年级思想品德课上册的主题是我与他人因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义特别是为学生学会与父母同学老
初中思想品德教学设计模板任课老师: 单位:一中 上课年级: 九年级 课 题: 聚焦两会 上课时间: 第十周 备课标与教材?课标:1感受社会生活的发展变化增进关心社会的兴趣和情感养成亲社会行为2懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任增强责任意识3知道党在社会主义初级阶段的政治制度4了解建立健全监督和制约机
#
七年级思想品德教学反思?相当多的中小学教师的教育教学依然 新瓶装旧酒高呼素质教育新课改骨子里实践中仍奉行应试教育轰轰烈烈喊素质扎扎实实搞应试是当前中小学基础教育阶段的真实写照通过接触基层的教育工反映出一个重要问题:不是大家不愿改革而是不知如何因校而宜联系教学结合学生围绕学科根据实际来进行探索改革解决这个问题需要广大教师加强学习提高认识深入实践不断反思提高素质钻研教学成功扮演好自己作为先进理论的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报