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弘文教育学科导学案教师: 学生: 日期: 星期: 四 时段:15—16课题 认数(一) 1-5学习目标考点分析1会读会认会写1―5以内的各数并注意书写的工整2能用1―5以内的各数来表述日常生活中事物的数量初步建立数 感并能进行交流3会用5以内各数表示物体的个数学习重点会写1―5各数初步建立数感学习方法讲练结合学习内容与过程 一看图
2014—2015学年第一学期备课本 数学 学科 一 年级 上 册 第 5 单元 第 1 课时教学内容认识15各数教科书第1213页上课时间 月 日教学目标1.使学生能够正确数出数量是5的物体的个数体会15各数的具体意义2.了解5以内数的顺序能认读15各数3.培养 HYPERLINK : 学生认真观察积极动手操作的学习习惯4. 渗透感恩教育培养学生的身心健康教学重点15
课 题认 数(一)认识1—5教 学目 的1.学生熟练数出1-5各数理解每个数的具体含义会读写1-52.看具体图时能用12345表示人或物3.通过比比评评培养学生认真书写的良好学习习惯教材分析重点学生熟练数出1-5各数会读写1-5难点235的书写教具各种动物植物图片电脑教 学 过 程一谈话导入新课以教师节为话题展开引出主题图二教学新课(一)认识数字11.图上有谁在干什么
一根油条就是 1 2像什么呀( ) 3像什么呀( ) 4像什么呀( ) 5像什么呀( )
认一认5【教学目标】1能够正确认识16个汉字能够读准字音分清字形2能够根据图画初步了解这些字的意思【教学重点】能够正确认识16个汉字能够读准字音分清字形【课时安排】一课时【教学过程】(一)谈话导入揭示课题:认一认5同学们你们已经是一年级的小学生了现在已经会认许多的字了老师发现咱班的同学特别喜欢认字而且认起字来还特别快今天我们再来一起认字好吗我们今天来学《认一认5》(齐读课题)(二)出示汉字初
5.1认识1-5各数1数一数在 里画●2数一数圈一圈 2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 53数一数写一写4猜一猜 答案:●●●● ●● ●●●●●分别圈35244235435
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《1-5各数的认识》说课说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级上册第一单元的1—5的认识.这部分教材是数概念中最基础的知识之一是小学生学习数学的开始.在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础.基于以上认识我确定本课的教学目标为:教学目标:知识与能力:学生通过在具体情境中数数
1-5的认识12223334445552543我是梅老师,我专注于中小学语文教育 和推荐梅语文、梅,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!
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