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五年级上册人教版教材知识点——写作特点与分析 第一单元 我爱阅读1. 窃读记写作结构(写作顺序 文体的特点等)1.本文是按照窃读经过的顺序为线索同时还插入两个场景描写2.层次:(1)??? 放学后到书店(2)??? 窃读经历(3)??? 夜晚降临轻松回家3.自语式独白是心理描写的一种表达方式第一单元 我爱阅读2.小苗与大树的对话 写作结构对话形式的访谈录 (第一次出现)第一单元 我爱阅读3.
五年级上册人教版教材知识点——写作特点与分析 第一单元 我爱阅读1. 窃读记写作结构(写作顺序 文体的特点等)1.本文是按照窃读经过的顺序为线索同时还插入两个场景描写2.层次:(1)??? 放学后到书店(2)??? 窃读经历(3)??? 夜晚降临轻松回家3.自语式独白是心理描写的一种表达方式第一单元 我爱阅读2.小苗与大树的对话 写作结构对话形式的访谈录 (第一次出现)第一单元 我爱阅
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三 学习说明文选读课文三父母之爱成语故事交流平台日积月累二十年后回故乡(想象)4习 作6成语 贬词褒用句子短小准确地表达了此时内心独特的感受课后练习 综合性学习是语文课程内容的有机组成部分与阅读教学写作教学口语交际教学一样是语文课程实施的具体活动样式之一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五年级上册教材分析苏教版小学《科学》教材组苏教版小学《科学》教材培训教学内容白天和黑夜 —— 地球和宇宙光与色彩 —— 物质世界电 和 磁 —— 物质世界呼吸和血液循环—— 生命科学解释与建立模型—— 过程技能显
五年级上册数学说教材高世洋一说教学内容: 这一册教材包括下面一些内容:第一单元倍数与因数第二单元图形的面积(一) 第三单元分数第四单元分数加减法 第五单元图形的面积(二) 第六单元可能性的大小等二说教材重点: 倍数与因数?图形的面积分数分数加减法图形的面积等是本册教材的重点教学内容 1第一单元倍数与因数本单元是在学生学过整数的认识整数的四则计算等知识的基础上学习的学习的主要内容有:认识自然
五年级数学上册说教材今天我说的内容是小学数学五年级上册教材本教材属于小学数学第二学段的内容下面我将从课程标准的要求教材编写意图编写体例教材处理和教学建议五个方面对本册教材做以分析 课程标准要求新课标对本学段的学习提出了四个方面的目标:知识与技能:经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程掌握数学基础知识和基本技能并能解决简单的问题2数学与思考:经历运用数学符号和图形描述现实世界的简单问题建立初步
五年级上册人教版教材知识点——特色句篇第一单元 我爱阅读1. 窃读记特色句(修辞手法中心句关联词语体会标点符号的用法重点句等)修辞手法:1.转过街角看见饭店的招牌闻见炒菜的香味听见锅勺敲打的声音我放慢了脚步(排比)2.就像在屋檐下躲雨你总不好意思干我走吧(反问)3. 急忙打开书一页两页我像一匹恶狼贪婪地读着(比喻)双重否定:4.我的腿真酸哪不得不交替着一条腿支撑着有时又靠在书柜旁以求暂时的休息关联
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