第 4 页 共 NUMS 4 页 椒园小学六年级数学公开课教案2010年秋季时间:2010年10月11日献课教师:杨顺锋教学内容:教科书第44页单元主题图,第45页例1。教学目标: 1、在观察比较中理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 2、进一步培养学生学习数学的兴趣和学习能力。教学重点: 倒数的意义与求法。教学难点: 理解“互为倒数”的意义。教学过程:一、情境引入 出示教科书第4
公开课教案课题:解 决 问 题(二)课型:新授课教学目标1在解决实际问题的过程中理解并掌握形如x(-) x=b的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题 2在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现实问题抽象为方程的过程进一步体会方程的思想方法及价值 3在积极参与数学活动的过程中养成独立思考主动与他人合作交流自觉检验等习惯教学重难点1让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关
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公开课教案六年级数学上册《分数乘分数》执教者:林进京 时间:.公开课教案六年级数学上册《分数乘分数》执教者:林进京 时间:.教学内容:教科书第1011页例3例4教学目标1. 通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理从而掌握计算方法2. 发展学生的观察推理能力 教具学具准备1. 根据例题制作的挂图投影片或多媒
单元一 课题 《面的旋转》课型预习展示 主备学校秦家岔小学 主备人 秦喜林 初审人秦喜林 教学流程教学目标1能举例说明圆柱和圆锥是什么样子的2能用自己的话描述点线面体之间的关系3能说出圆柱和圆锥的基本特征并说出圆柱和圆锥的各部分名称 教学重点1联系生活能在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来2通过观察初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点教学难点通过观察初步了解圆柱和圆
八年级数学上学期公开课教案标题:整式的乘法(单项式乘于单项式) 主讲人:王会琴上课地点:初二(3)班教师上课时间:2009年12月22日(星期三上午第二节)一教学目标:知识技能:经历探索单项式乘法运算法则的过程能进行简单的整式乘法运算数学思考:理解整式乘法(单项式乘于单项式)的算理体会及作用发展有条理的思想及表达能力 情感态度:通过探索以及例题讲解发展学生的思维能力激发学生的学习积极性学会与人合作
四年级数学公开课教案教学内容:第七册65页 商不变性质教学目标:1.发现并理解商不变性质的含义并会运用 2.合作探究商不变性质中变与不变的规律 3.激励学生学习数学的兴趣教学重点:理解并运用商不变的性质教学难点:探究出商不变的性质教学过程:情景引入今天老师带领同学们去一个童话世界在数学王国里有3个小精灵他们一直集体行动帮人们解决了许多困难小朋友们要好好地感谢他
四年级数学公开课教案 授课人:吴春璋 2005年10月教学目的:1使学生理解并掌握乘法的一些简便算法能根据实际情况选择正确的方法进行计算提高口算能力2培养学生分析比较综合的能力教学重点:掌握乘法的一些简便算法能正确进行计算教学难点:正确选择方法进行简便计算教学准备:投影教学过程:一复习铺垫(出示
四年级数学公开课教案教学内容:第七册65页 商不变性质教学目标:1.发现并理解商不变性质的含义并会运用 2.合作探究商不变性质中变与不变的规律 3.激励学生学习数学的兴趣教学重点:理解并运用商不变的性质教学难点:探究出商不变的性质教学过程:情景引入今天老师带领同学们去一个童话世界在数学王国里有3个小精灵他们一直集体行动帮人们解决了许多困难小朋友们要好好地感谢他
第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页课 题:体育活动中的数学问题适用年级:人教版三年级下册教学目标: 1 经历动一动移一移解决体育活动中数学问题的过程学会解决问题的方法与策略从而提高解决问题的综合实践能力 2通过观察操作验证举例的数学活动过程探究出求移动数的多种方法体验方法多样性的策略发展学生探究能力合作能力创新意识3通过学生独立解决实际问题的过程中渗透数形结合符
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