中学信息技术教学常规人类已经跨入21世纪的信息社会初见端倪的知识经济预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化信息的获取传输处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志以计算机技术微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术已在社会各个领域中得到广泛应用正在改变着人们的生产与生活方式工作与学习方式 信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程其基本任务是:培养学生对信息技术的兴趣和
信息技术学科常规教学基本规范信息技术课程的教学要求信息技术课程以培养学生的信息素养为目标在教学中教师要培养学生的创造性思维和自主学习的方法能力在实际教学中教师要为学生创设问题情境明确目标任务激发学生的探究意识让学生创造性地使用计算机和网络技术解决实际问题培养学生使用信息技术的意识积极的态度和应用信息技术的能力是信息技术课程的主要目标在信息技术课的教学过程中注重信息技术与其他学科的整合有利于学生借助
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第二章 信息技术教育的任务目标与内容第一节 信息技术教育与素质教育二信息技术教育与素质教育(一)信息技术教育与培养心理素质信息技术带来了社会生活的变化人们在生活与工作中经常使用信息技术社会交往中信息技术也成为一个十分重要的讨论热点问题信息技术已经成为人类文化的一部分而且可以说是十分重要的一个部分很难设想一个不具备信息技术知识不懂得使用信息技术工具的现代人如何能够有效地与他人进行交流因此信息技术的知
信息技术教学知识词语之二信息技术及其发展对信息的获取加工存储表达管理交流发布等处理的信息技术(Information Technology简称为IT)先后经历了5次信息技术革命每一次信息技术的革命性变化都对人类社会的发展产生巨大的影响本文将学习和理解信息技术的基本含义了解信息技术发展的历程和趋势以及对信息获取加工表达管理与发布等的重要作用一信息技术发展历程信息技术是扩充人们对信息的获取加工存
通道通道也称为频道(thoroughfarepassagewaypassagealleywaychanneltunneltunnelgallerypath)一基本解释通道是指来往畅通的道路如:①开辟道路②大路畅通之路③可以通行的走道④普遍适用的道理二领域解释通道在不同行业中的解释为:①在物流业里是指供人员通行或货物运输的过道②在物理学里是指电磁波的波谱中一个狭窄的波长范围③在生物学里是指潜穴
《小学信息技术》教学设计 第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容] 认识鼠标外形和鼠标指针 认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件
课程 概述发展进程教材与教学内容现状分析国际视野与作业××教 态课程结语教学语言×中学信息技术教学论台州学院数学与信息工程学院 信息技术教学论课组 中学信息技术教学论1课程体系信息技术教学论教育学心理学教学论课程论学习论教育技术2信息技术教育的相关理论一三二四中学信息技术教材分析信息技术教学的CAI课件制作课程内容中学信息技术教学五教学研究与教学改革3学习目标形成流利的口头表达能力形成组织教学
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