课时27 《匀变速直线运动的研究》 整合与评价1熟练掌握匀变速直线运动的规律。2匀变速直线运动的速度、位移公式及其矢量性。3学会对两种典型运动的处理方法。4应用匀变速直线运动的规律解决追及等实际问题。5理解图象的含义,并能用图象解决实际问题。主题1:纸带问题的处理方法为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的一端固定在小车上。小车拖动纸带运动时,纸带上打出的点如图甲所示。
《匀变速直线运动的研究》整合与评价《匀变速直线运动的研究》整合与评价1熟练掌握匀变速直线运动的规律。2匀变速直线运动的速度、位移公式及其矢量性。3学会对两种典型运动的处理方法。4应用匀变速直线运动的规律解决追及等实际问题。5理解图象的含义,并能用图象解决实际问题。主题1:纸带问题的处理方法为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的一端固定在小车上。小车拖动纸带运动时,纸带上打出的点如图
教师教学实施方案授课年级高一课题§27《匀变速直线运动的研究》整合与评价课程类型复习课课程学习目标目标解读1熟练掌握匀变速直线运动的规律。2匀变速直线运动的速度、位移公式及其矢量性。3学会对两种典型运动的处理方法。4应用匀变速直线运动的规律解决追及等实际问题。5理解图象的含义,并能用图象解决实际问题。学法指导针对匀变速直线运动,有较多的公式,弄清楚公式的来龙去脉,多推
研究匀变速直线运动【例1】根据打点计时器打出的纸带我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是 ( )A.时间间隔B.位移C.加速度D.平均速度答案 AB【例2】一打点计时器固定在斜面上某处一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如右图所示.下图是打出纸带的一段.(1)已知打点计时器使用的交变电流频率为50 Hz利用上图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=
匀变速直线运动的研究一匀变速直线运动: 在变速直线运动中相等的时间内速度的改变相等的运动是普遍适用的也就是说:加速度a不变(包括大小和方向)的运动二匀变速直线的规律1基本规律1)基本公式:(1)速度公式:vtv0at (2)位移公式:xv0tat2 (3)vt2-v022ax (4) 平均速度:( 只适用匀变速直线运动的) 物理量:v0:初速度 vt末速度
第二章 匀变速直线运动的研究 ……本章设计 本章是在学习了描述物体运动的几个物理量:位移速度加速度等概念的基础上用实验探究的方法具体研究一种最简单的变速运动…匀变速直线运动的规律.这种研究不是从抽象的概念出发而是让学生探究小车在重物牵引下做的变速运动学生观察记录小车的速度随时间变化情况.从这个实例出发教材引导我们研究匀变速直线运动的速度与时间的关系和位移与时间的关系以及速度与位移的关
\* MERGEFORMAT 6 新课标高一物理同步测试----匀变速直线运动的研究一、选择题(每小题4分,共40分)1.关于自由落体运动,下面说法正确的是()A.它是竖直向下,v0=0,a=g的匀加速直线运动B.在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1∶3∶5C.在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶2∶3D.从开始运动起依次下落49cm、98cm、147cm,所经历的时间之比为1∶∶2
研究匀变速直线运动实验目的1.学会使用打点计时器2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法.3.学会利用纸带做测定做匀变速直线运动物体的加速度实验原理1.打点计时器(1) 作用:计时仪器每隔0.02 s打一次点.(2) 两种打点计时器的比较 电磁打点计时器 电火花计时器 所用电源 46 V低压交流 220 V交流 打点方式 振针打点 电火花打点 时间间隔 每隔0.02 s打一次点每隔0.02
研究匀变速直线运动实验目的1.学会使用打点计时器2.掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法.3.学会利用纸带做测定做匀变速直线运动物体的加速度实验原理1.打点计时器(1) 作用:计时仪器每隔 s打一次点.(2) 两种打点计时器的比较 电磁打点计时器 电火花计时器 所用电源 46 V低压交流 220 V交流 打点方式 振针打点 电火花打点 时间间隔 每隔 s打一次点每隔 s打一次点实验误差 振针和纸
2.掌握判断物体是否做匀变速运动的方法 2.由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法: 实验原理S1实验步骤2.要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞纸带打完后即时断开电源 A B0
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