函数的表示法导学案?? ?学习目标:1.知道函数的三种表示方法 2.知道什么是函数的图象3.能根据实际问题的意义以及函数关系式确定函数的自变量取值范围并会求出函数值重点:了解三种表示函数的方法会选择合适的方法表示函数难点:确定函数的自变量取值范围体会数形结合的思想学习过程:一知识回顾1?在一个变化过程中我们称数值____________的量为变量称数值____________的量为常量. 2
函数的表示法2一课前预习案(一)预习目标:1. 通过预习理解分段函数并能解决一些简单问题(二)预习内容:1. 在同一直角坐标系中:作出函数y =2x 1 (x∈(1 ∞)) 的图象和函数y =- x 21 (x∈(-∞ 1])的图象思考:问题(1)所作出R上的图形是否可以作为某个函数的图象问题(2)是什么样的函数的图象和以前见到的图像有何异同问题(3)如何表示这样的函数(三)提出疑惑:
第7课时 函数的表示法1掌握函数的三种表示方法解析法、图象法和列表法2会求函数解析式,并正确画出函数的图象3体会数形结合思想在理解函数中的作用下表是某天一昼夜温度变化情况:时刻0:004:008:0012:0016:0020:0024:00温度/℃-2-5498535-1问题1:上面是用什么方法表示时刻与温度这两个变量之间的函数关系的你能用图象法表示吗运用了
第7课时函数的表示法1掌握函数的三种表示方法解析法、图象法和列表法2会求函数解析式,并正确画出函数的图象3体会数形结合思想在理解函数中的作用下表是某天一昼夜温度变化情况:运用了列表法表示,图象法如下:函数的图象法和列表法各有什么优缺点如何画出函数的图象画函数图象的一般步骤为、 、 在画图象时应注意以下几点: (1)画函数图象时要首先函数的,即在定义域内作图; (2)图象是实线或实点,定义域外的
三道河中学八年级数学导学案 编号: 编制人: 学科主任签字:____ 使用时间 课题 函数关系的表示法 班级 组 号学习目标从具体问题中了解函数各种表示方法的特点能选择恰当的方法表示实际问题中函数的关系学习利用函数解决问题初步体会数形结合的思想方法定向导学·互动展
函数的表示导学案题型一:求下列函数解析式① ②③ 变式1:求题型二:求下列函数解析式④⑤已知满足求的表达式题型三:求下列函数解析式(1)已知是二次函数若且试求(2)已知是一次函数则=____变式2:已知ab为常数若则 变式3:已知定义在[06]上的函数在[03]上为正比例函数在[36]上为二次函数并且当时求的解析式题型四:求下列函数解析式在△ABC中中线
《函数的表示法》(二)导学案【学习目标】1知道映射的定义知识点:映射阅读课本22页至23页的内容尝试回答下列问题:1一般地设是_____________如果按照某种确定的___________使对于集合中的____________在集合中都有______________________那么就称____________为从集合到集合的一个_______.集合中的元素叫原象集合中与中的元素相对应的元素
函数的概念及其表示——函数的表示法【学习目标】1.掌握函数的三种表示方法——解析法图象法列表法2.在实际情境中会根据不同的需要选择恰当方法表示函数【学习重难点】1.学习重点:函数三种表示方法的优缺点恰当选取表示方法2.学习难点:分段函数的理解 【学习过程】(1)解析法——用____________表示两个变量之间的对应关系(2)图象法——用______表示两个变量之间的对应关系(3)列表法——列
§2.1.2函数的表示法预习案(诸城六中)命制人:王国伟 2008.10.8【学习目标】 (1) 掌握函数的表示方法(2)通过函数的各种表示及其相互之间的转换来加深对函数概念的理解同时为今后学习数形结合打好基础【自主学习】1.列表法:通过列出 与对应 的表来表示 的方法叫做列表法跟踪练1:某种笔记本的单价是5元个买x(x{1234
函数关系的表示法导学案?? ?学习目标:1.知道函数的三种表示方法 2.知道什么是函数的图象3.能根据实际问题的意义以及函数关系式确定函数的自变量取值范围并会求出函数值重点:了解三种表示函数的方法会选择合适的方法表示函数难点:确定函数的自变量取值范围体会数形结合的思想学习过程:一知识回顾1?在一个变化过程中我们称数值____________的量为变量称数值____________的量为常量.
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