相关文档

• 2.2平方根(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2平方根(2)学习目标1掌握平方根和开平方的概念2掌握平方根的性质3能够通过平方运算求一个非负数的平方根及算术平方根前一课复习1求下列各数的算术平方根：引入新课：１平方是121的数

• 2.2平方根（2）.ppt

  #

• 2.2平方根(2).docx

  《教材解读》配赠资源 版权所有2.2 平方根(2)学习目标：1了解平方根的定义会用符号表示一个非负数的平方根2会求一个非负数的平方根3正确理解平方根的性质预习案课前导学：1阅读课本P27-28：想一想(1)9的算术平方根是3也就是说3的平方是9还有其他的数它的平方也是9吗(2)平方等于的数有几个平方等于0.64的数呢2总结一般地如果一个数的平方等于a那么这个数叫做a的平方根或二次方根

• 2.2 平方根.ppt

  平方根22求下列各式的值：12－09例求下列各数的平方根： （1）9；（2）； （3）036；（4） ；（5）(6)例题解析注意：（1）带分数作被开方数应化成假分数；（2）个别式子须计算或化简后再求平方根；（3）正数的平方根是正负两个值，不能漏写填一填492565-507-0700有没有一个数的平方等于负数？一个正数有正、负两个平方根；零的平方根是零；负数没有平方根。关于数的平方根，我们有以下事实

• 2.3平方根(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级算术平方根问题：学校要举行美术作品比赛小鸥很高兴他想裁出一块面积为25的正方形画布画上自己的得意之作参加比赛这块正方形画布的边长应取多少 正方形的面积 1 9 16 36 0.25 边长试一试你能根据等式： =144说出144的算术平方根是多少吗并用等式表示出来下列式子表示什么意思你能求出它们的值吗

• 2.2平方根__第2课时.ppt

  #

• 2.2平方根1.ppt

  问题（1）：为参加美术作品比赛亮亮想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布作画这块正方形画布的边长应取多少 a1y11w 归纳： 1．已知一个正数的平方求这个正数的思想方法是平方运算的逆运算 2．一般地如果一个正数的平方等于a即x2a那么这个正数叫做a的算术平方根． 非平方数的算术平方根只能用根号表示.(2) ≥0 .FF三如图从帐篷

• 2.2平方根（1）课件.ppt

  正方形的面积12144的算术平方根是12即 12注意：带分数化为假分数-3

• 2.2平方根（3）课件.ppt

  平方根（3） 49例4 求下面各数的平方根：(1)100 (2) (3) (4)－4

• 2.2平方根5.doc

  课题：平方根(1)教学目标1.了解算术平方根的概念会用根号表示正数的算术平方根并了解算术平方根的非负性2.了解开方与乘方互为逆运算会用平方运算求某些非负数的算术平方根3.通过对实际生活中问题的解决让学生体验数学与生活实际是紧密联系着的通过探究活动培养动手能力和激发学生学习数学的兴趣教学难点根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根知识重点算术平方根的概念教学过程(师生活动)设计理念情境导