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1教育法:教育法是调整国家行使行政权力和公民行使受教育权利过程中所发生的各种社会关系的一类法律规范的总称它以国家机关所实施的教育管理活动学校及其他教育机构所进行的办学活动公民的学习活动以及社会组织和公民所从事的与教育有关的活动中发生的国家机关学校及其他教育机构教师学生或其家长社会组织及公民个人之间的关系为主要的规范内容2依法治教:就是教育法律关系的各方主体都要在法律的框架内实施教育教学活动依
1学习能力评价:学习能力评价就是指教师和学生依据一定的评价标准和程序对学生在学习活动中表现出来的自主学习的能力所作的评定和价值判断2高等教育大众化:以普通教育的普及与比较开放的高等教育招生制度为前提以高等教育的层次类型与形式的多样化为特征依据马丁. 特罗的观点:高等教育入学人数高于适龄人口的15时属大众高等教育阶段后有学者也提出了类似的观点大众化高等教育阶段的大学以培养国家所需的各行各业的建
第一章 学前教育的基本问题学前教育——是指旨在促进学前儿童(067)岁的身心全面健康与和谐发展的各种活动与措施的总和(p2)学前家庭教育——在家庭中由父母或其他年长者对其子女进行的教育(p3)学前社会(公共)教育——由家庭之外的社会(包括国家社区单位私人)指派专人组织实施的旨在促进幼儿身心全面和谐发展的活动的总和它包括托幼机构教育社区教育和大众传播媒介的教育影响等教育形式(p4)托幼机构教
教学方法:在教学过程中教师和学生为实现教学目的完成教学任务而采取的各种活动方式手段和程序的总称教学氛围:对教学活动产生直接影响的内外部气氛场景等启发式教学:以学生的全面发展和主动发展为目标通过教师的启发诱导与学生的主动探究实现知情意和谐发展的过程教学模式:在一定的教育思想观念或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动的结构框架和活动程序讲授法:教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识信息的方
2010年自考教育心理学名词解释汇总 1学习过程:指学生在教学情境中通过与教师同学以及教学信息的相互作用获得知识技能和态度的过程 2心理发展:是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化 3学习准备:是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性即学生在学习新知识时那些促进或妨碍学习的个人生理心理发展的水平和特点 4关键期:个体早期生命中有一个比较短暂的时期
=event_3_66621 o 2010年自考教育心理学名词解释汇总 t _blank 2010年自考教育心理学名词解释汇总理性知识:是反映的是活动的本质特征与内在联系包括概念和命题两种形式 感知:是人脑对当前所从事的活动的对象的反映 表象:是人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映 概念:反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系 命题:表示的是概念之间的关系反映的是不同
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