4 磁感线及其特点 磁感线及其特点一.选择题(共30小题)1.(2013?深圳)下列表述正确的是( ) A.小磁针在磁场中北极指向B.判断通电螺线管的磁极 C.电动机原理D.电磁感应现象 2.(2013?南通)下列有关电磁转换的说法正确的是( ) A.磁场中磁感应线是客观存在的 B.电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小无关 C.电动机是将机
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第一节 磁场教学目的:复习巩固初中所学过的有关磁场的知识教具: 条形磁铁;蹄形磁铁;通电直导线;通电线圈;通电螺线管。教学方法:观察有关实验,帮助学生在复习巩固初中已学过的有关磁场的知识,并通过分析讨论使学生搞清磁现象的电本质。教学过程:一:磁场:设问:两个磁体相互接近时,它们之间的作用遵循什么规律?同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引观察:同名磁极,异名磁极的相互作用进一步加深感性认识设问: 磁
第一节 磁场教学目的:复习巩固初中所学过的有关磁场的知识教具: 条形磁铁;蹄形磁铁;通电直导线;通电线圈;通电螺线管。教学方法:观察有关实验,帮助学生在复习巩固初中已学过的有关磁场的知识,并通过分析讨论使学生搞清磁现象的电本质。教学过程:一:磁场:设问:两个磁体相互接近时,它们之间的作用遵循什么规律?同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引观察:同名磁极,异名磁极的相互作用进一步加深感性认识设问: 磁
第一节 磁场教学目的:复习巩固初中所学过的有关磁场的知识教具: 条形磁铁;蹄形磁铁;通电直导线;通电线圈;通电螺线管。教学方法:观察有关实验,帮助学生在复习巩固初中已学过的有关磁场的知识,并通过分析讨论使学生搞清磁现象的电本质。教学过程:一:磁场:设问:两个磁体相互接近时,它们之间的作用遵循什么规律?同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引观察:同名磁极,异名磁极的相互作用进一步加深感性认识设问: 磁
第一节 磁场教学目的:复习巩固初中所学过的有关磁场的知识教具: 条形磁铁;蹄形磁铁;通电直导线;通电线圈;通电螺线管。教学方法:观察有关实验,帮助学生在复习巩固初中已学过的有关磁场的知识,并通过分析讨论使学生搞清磁现象的电本质。教学过程:一:磁场:设问:两个磁体相互接近时,它们之间的作用遵循什么规律?同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引观察:同名磁极,异名磁极的相互作用进一步加深感性认识设问: 磁
第一节 磁场教学目的:复习巩固初中所学过的有关磁场的知识教具: 条形磁铁;蹄形磁铁;通电直导线;通电线圈;通电螺线管。教学方法:观察有关实验,帮助学生在复习巩固初中已学过的有关磁场的知识,并通过分析讨论使学生搞清磁现象的电本质。教学过程:一:磁场:设问:两个磁体相互接近时,它们之间的作用遵循什么规律?同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引观察:同名磁极,异名磁极的相互作用进一步加深感性认识设问: 磁
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