《彩色的非洲》读后感今天我学习了《彩色的非洲》学了这篇课文后让我受益匪浅首先在今天的学习中我知道了:在非洲有的不仅仅是贫穷不是颜色单调的而是蓝天骄阳植物动物非洲人民的穿着食物艺术无一不是彩色的在非洲不像在我们城市里一样没有几天有着蓝天骄阳天天天空都是灰蒙蒙的一片连太阳都只有一个颜色而在非洲几乎天天都是蓝天天天都有变换着颜色的太阳可想而至非洲的环境有多么美好也因为有了如此美丽的蓝天骄阳让非洲变
五年级语文《彩色的非洲》讲学稿 预授时间1课时学习目标: 1.了解非洲是一个色彩斑斓的世界表现在哪几个方面描写景物的表达方法——首尾呼应承上启下3.积累优美句段学习重点: 通过体会非洲是一个色彩斑斓的世界表现在哪几个方面领悟文章的表达方法课前预习1默读课文学习本课生字新词:词释义下划线注音色彩斑斓??? 骄阳??? 炽热???? 浩瀚的天穹???? 繁花似锦???? 绿海荡波 含情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二节非洲感受异地风情非洲的经纬度位置300N 300S200W 500E地中海苏伊士运河直布罗陀海峡非洲南非洲的海陆位置红海非洲有54个国家是国家最多的大洲六大洲及国家数大洲名称亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋州国家数目494354231215大西洋印度洋地中海红海埃及埃塞俄比亚利比里亚二战前非洲独立的国家有哪几个非洲最后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级彩色的非洲斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接非洲真是一个色彩斑斓的世界啊非洲好一个多姿多彩的世界非洲真是一个色彩斑斓的世界 那里的__________是彩色的 那里的__________是彩色的 那里的__________是彩色的 那里的__________是彩色的啊非洲好
28彩色的非洲- 教学设计教学目标1.认识14个生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情3.领悟文章的表达特点教学重点了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面领悟课文的表达方法课前准备布置学生搜集与课文内容相关的图文有条件的教师可准备非洲风情风光的碟片或课
《彩色的非洲》教学设计教学目标1.认识14个生字读读记记本课的词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情3.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言4.借助多媒体课件引导学生感悟非洲风情通过品味优美的语言文字感受非洲的多姿多彩教学重点感悟非洲风情通过品味重点词句感受非洲的多姿多彩教学难点学习《非洲多姿多彩
彩色的非洲非洲真是一个色彩斑斓的世界啊蓝天骄阳绿树红土鲜花以及皮肤油黑发亮的非洲人构成了七彩的非洲作为彩色之源的赤道骄阳是那么炽热那么明亮金灿灿的阳光映照得天空格外的蓝好似透明的蓝宝石到了旱季蓝天之上没有一丝云彩浩瀚的天穹显得并不十分高远蔚蓝的天和湛蓝的海在地平线上交汇你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些充沛的阳光和雨水使得除了沙漠之外的非洲大地繁花似锦绿海荡波满眼是绿色处处是花海无论是乡村市郊还是
一导入1. 这节课我们一起来学习这册书的最后一课题目是《彩色的非洲》(板书课题)这个题目最吸引你的是什么【预设:彩色】2. 由这个词你一定会联想到——【预设:非洲那里是五彩缤纷五颜六色色彩斑斓……】3. 带着你的联想与感受再来读一读课题【设计意图:一个好的阅读者一定在阅读的开端即会产生丰富的联想这是阅读最好的动力即阅读期待教学的这个环节主要是通过感受丰富的学生对文章的猜想带动其他同学的阅
教学内容《彩色的非洲》教学设计教学课时1教学目标1能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界 2了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言教学重点了解课文从哪些方面描述了非洲的多姿多彩教学难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言教学准备课件准备(非洲风情录像片断)过程一情景导入揭示课题二初读课文理清文脉三细读课文感受
《彩色的非洲》公开课教学设计执教教师:滨海镇新街小学 梁玲玲教学目标:1.认识课后生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接等词语2.有感情地朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情3.领悟文章的表达特点教学重难点:了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面领悟课文的表达方法课前准备:布置学生搜集与课文内容相关的图文
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