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小学英语单词教学法 在小学英语单词教学中我采用了一系列的方法尽可能地让学生发挥多种感官的作用来接触英语比单纯的识记或者朗诵更有作用要通过听说读写等方式培养学生对英语的兴趣同时使英语和日常生活紧密的联系起来学生更容易学会 一英语单词的学习必须以音标作为基础有些教师只是教给学生怎么读单词领读几遍就让学生开始记忆这种方法是不太好的学生没有掌握单词发音的正确方法对以后的单词学习都有不良的影响我认为音
PEP英语三年级(上册)三会单词Unit 1pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校Unit 2head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg 腿foot 脚body 身体Unit3red 红色
小学英语单词的教学方法雍熙四小 王春梅单词好比是砖头一块块地砖头堆积起来就能砌成高楼大厦有了单词才能组成句子在小学英语学习中单词学习就是最重要的环节只有掌握了单词才能更好地完成句子的拼读那么单词的教学可以通过哪些方式来完成呢我想无论是小学生还是中学生不同的人都会有不同的学习方法同样每一位老师也都有他自己的教学方法因此在教学中我们要根据情况选用合适的方法来进行教学一直观教学法 直观
小学英语单词教学游戏法1抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏教师将全班分成若干小组然后逐个出示一些单词卡片或图片学生们举手抢答教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思或将图片上的单词读出来拼出来读对说对拼对的给该组记10分得分最多的组为优胜2看图猜词?以每一纵行为一组进行竞赛教师先出示一些单词的图片然后收起来再从中抽出一张放在身后由每组的第一名学生轮流猜可以问:Is it a plane
小学生记忆英语单词方法 在学习英语过程中掌握英语单词量的多少直接影响着学习效果在小学英语中单词记忆是学生学习英语首当其冲的障碍尤其是对低年级学生常常出现单词记忆困难的现象那么如何指导学生记忆英语单词扩大单词量激发学习英语的兴趣就成为我们英语教师必须面对的问题针对小学生年龄特点教学中教师可以通过以下几个方法促进学生记忆 t _blank 英语单词? ? 一形式多样地呈现新单词激
小学生英语单词教学心得小学英语教学中单词教学是必不可少的一个重要环节由于小学生年龄小?好玩不愿把更多的精力花?费在记单词上因此几乎所有的小学生一提起英?语单词就感到很头痛这就要求教师注意教学方法充分?调动学生的学习积?极性把单词教学贯穿到娱乐之中使学生学起来不感到枯燥乏味激发他们?的学习兴趣?使他们每个人的学习才能得以充分发挥 一英语单词教学的五个步骤 1.让学生仔细听单词的读音教师可放录音
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如何教小学生学习英语单词麻栗坡县大坪镇新地房小学 王兴艳内容摘要:英语是一种世界性语言全世界二分之一的对话是用英语进行的四分之三的报刊书籍是英文版的然而学好英语却不是件容易的事我在教学中按照下列几个步骤对学生进行训练关键词:培养兴趣 积累材料 提供机会语言是交流的主要方式也是表达最直接的途径随着科学文化的发展我们对英语的渴求在日益增强英语是一种世界性语言全世界二分之一的对话是用英
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