猴子种果树教案教案背景1面向学生: 小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1能正确流利有感情地朗读课文 2学会本课生字理解由生字组成的词语教育方面:教育学生做事要有耐心有主见不能急于求成发展方面:培养学生的想象能力思维能力语言表达能力教材
《22 猴子种果树》教案【教学要求】 1.正确流利有感情地朗读课文 2.学会13个生字其中田字格上面的4个生字只识不写理解由生字组成的词语的意思 3.读懂课文中的反问句懂得没有足够的耐心急于求成是什么事也办不成的 【教学重难点关键】 1.图文结合理解课文内容 2有感情地朗读课文感悟寓意 【教学时间】 两课时 【教学设计】 第一课时 【教学目的】 1.正确流利地朗读课文 2.学会本课的生字 3.
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猴子种果树教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文 2学会本课生字理解由生字组成的词语 3教育学生做事要有耐心有主见不能急于求成 教学重难点:1图文结合理解课文内容2有感情地朗读课文感悟寓意教学准备: 1图文结合理解课文内容2有感情地朗读课文感悟寓意教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 教学目标 1.正确流利地朗读课文 2.学会本课的生字 3.初步理解课文内容教具准备 教学挂
《猴子种果树》教材解读:《猴子种果树》是一篇寓意深刻发人深省的童话故事写一只猴子因为没有耐心盲目听信他人意见不断更改自己的种植计划最终什么果树都没有种成整篇课文围绕猴子种果树展开情节先写猴子怎样种果树再写猴子种果树的结果教育学生做事要有耐心有主见不能急于求成课文情节曲折语言生动极富儿童情趣适合儿童诵读表演从中理解深刻的道理设计理念:1注重朗读感悟读是语文学习的重要手段不同要求不同形式的读贯穿于整个
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22.《猴子种果树》教学设计广西钦州灵山县新圩镇秦屋山小学 邓忠梅一教材分析: 《猴子种果树》是一篇寓意深刻发人深省的童话故事写一只猴子因为没有耐心盲目听信他人意见不断更改自己的种植计划最终什么树都没有种成整篇课文围绕猴子种果树展开情节先写猴子怎样种果树再写猴子种果树的结果教育学生做事要有耐心有主见不能急于求成课文情节曲折语言生动极富儿童情趣适合儿童诵读表演从中理解深刻的道理二学生分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猴子种果树新知语文Xzyuwen.5d6d 浇水 施肥 拔掉 改种 成活 等不及 不着急 耐心 喜鹊 想 哇哇 喳喳 咕咕 猴子种果树时先种( )听了(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猴子种果树宅里小学 曾翠凤 梨树 杏树 桃树 樱桃树 乌鸦 喜鹊 杜鹃 哇哇 喳喳 咕咕梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 樱桃好吃树难栽 我会填: 这只猴子种了_次树 先后种了__树__树 __树 __
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猴子种果树苏教版二年级语文下册渭城镇联合小学教 师:刘 妮梨 树 桃 树 杏 树 1听准字音圈出不懂的词2想一想:猴子种了哪些果树结果怎样听课文朗读要求:认一认读一读 què yīng猴子 喜鹊 樱桃树 浇水
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