五年级第九册语文第三单元集体备课时间:周一 地点:五年级组办公室 中心发言人:于萍 参加教师:五年级全体语文教师 中 心 发 言讨论意见教材分析:1单元知识体系 本组共有四篇课文四篇课文中两篇精读课文《杨氏之子》和《晏子使楚》两篇阅读课文《半截蜡烛》和《打》学生经过四年的学习已经具有一定的阅读能力教学本组课文要让学生懂得在读的时候既要注意理解文章的主要内容体会文章的思想感情又
第二单元单元备课一本单元教学内容分析:分类和比较都是重要的教学思想方法也是学生学习其他数学知识的基础在今后的认数与计算认识图形简单的统计等学习活动中经常会用到分类的思想和方法学生在第一单元应经学习了比较数的大小具备了初步的比较意识为本单元进一步学习打下了基础二教学目标1通过观察操作能按指定的标准或自定标准对物品进行分类并会比较事物的多少大小轻重高矮长短远近宽窄粗细厚薄等2在分一分比一比的活动
第三单元集体备课主备人:王巧芬 复备人:第8课 三顾茅庐 第一课时教学设计 一【教学目标】1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第三四自然段能按事情的发展顺序有条理地复述课文2学会本课9个生字两条绿线内的6个字只识不写认识2个多音字理解由生字组成的词语二【教学重点难点】刘备三顾茅庐第三次拜访诸葛亮的经过能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻事物之间的关系三【教学准备】
第二单元集体备课主备人:杜诗洁 复备人:王巧芬第五课:苹果里的五角星第一课时教学设计一教学目标:1初读课文读准字音读通语句2学习生字新词3能给课文分段二教学重点难点:理解课文内容并初步从中得到启示:创造力来源于打破常规的思维方式三教学准备:多媒体四教学过程:一导入新课1同学们我们每天都要做数学题有的数学题可以有不同的解法和做法可以训练我们的思维提高我们的解题能力今天我们要学的一篇课文讲的
第四单元集体备课(一)时间:2011年10月17日地点:四年级语文组主备人:肖增慧参与人:刘凤云 刘小川 徐以芹 邓平立研讨主题:如何引导学生通过读书感受小动物的可爱可敬注意观察的角度运用不同的方法学习拟人的写作手法一单元教材分析本组教材围绕笔下的动物这一专题编排了中外作家写的4篇文学作品前两篇课文《白鹅》《白公鹅》是不同作家写同一种动物后两篇课文《猫》《母鸡》是同一作家写不同的动物这几篇课文
大桥二中集体备课稿教学内容枣核共1课时 第 1 课时(学期总第 课时)教学目标知识与技能通过学习使学生了解设置悬念的巧妙构思把握本文明晰的线索通过理解重点语句进而明白有含义的词语中透出的拳拳爱国热情过程与方法在学生整体感知课文的基础上教师可以枣核这一线索来带动全篇通过引导学生品味文章重点语句对其精神实质加以理解进而把握文章的思想感情达到理解文章主题的目的整体感知明确主人公在枣核上所寄托的
第(五)单元集体备课安排表教学内容数据处理教学目的注重体现统计内容与现实生活相联系学会会制选择统计图描述数据学会掌握数据分析的方法和处理方法读懂统计图会制简单统计图教学重点掌握数据分析的方法教学难点掌握数据分析的方法教学关键理解统计图读懂统计图教具学具课件教时和作业安排教学知识点教学时间作业补充作业扇形统计图1课本第58页第1-2题统计图的选择1课本第60页第1-2题身高的情况2课本第62页
三峡小学集体备课活动纪要 三 年级第六单元教学计划科目:语文 时间: 地点:大办公室 参与人:张艾蓉肖同春 单元专题壮丽的祖国山河教材内容组成概述本组教材由3篇精读课文1篇略读课文和1个语文园地组成从导语到课文到语文园地各项语文活动的安排都是围绕着歌颂祖国大好河山展现祖国发展成就培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的这里有古人赞颂长江雄伟气势西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖
第四单元集体备课时间:2011年10月8日星期六地点:多功能会议室参加人:孙秀花栾丹丹杜燕 肖龙芳 赵民峰内容:第四单元备课中心发言人:杜燕训练重点:引导学生把具体的人和事与所要表达的思想情感道理结合起来从整体上把握课文认真领会关键词句的含义和作用并联系自己读过的和身边发生的感人故事体会生命的价值和意义在情感上受到熏陶和感染课文题目:《触摸春天》《生命 生命》《永生的眼睛》《花的勇气》训练组
《有趣的游戏——认识位置》教案课题:认识位置 课型:新授课改课人:付春林 备课时间: 10月9日 教学内容:青岛版一年级上册第六单元有趣游戏——图形与位置 信息窗1教学目标:1.借助原有经验学生在游戏中认识左右前后上下初步学会用前后上下左右描述物体的相对位置2在认识前后上下左右方位的过程中体会左右的相对性培养学生初步的判断能力能用前后上下左右方位解决简单的实际
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