[伴你教数学]轻 重 〖教学目标〗 1.经历比较轻重的过程体验一些具体的比较方法及轻重的相对性 2.初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性 3.经历简单的推理活动培养初步的推理能力 4.培养合作学习的意识并在与他人的合作中体验数学学习的快乐〖教材分析〗 轻重一课是一年级上册第二单元的内容是在学生学习了比较多少和高矮长短的基础上进行的体验活动内容选取学生身边的常见的较
伴你教·数学·三年级上册千克克吨千克克吨的练习课——甘肃省兰州市城关区西北新村小学·柴成玉教学目标:使学生巩固千克克吨的认识培养学生的观察及相互合作学习的能力结合生活实际解决与千克克吨有关的实际问题感受数学与实际生活的联系感受数学就在身边对数学产生亲切感教材分析:本节课是在学生学习了千克克吨这些质量单位后安排的一节练习课学生在日常生活中都接触过物体的轻重问题在本单元的学习中学生进一步理解了质
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[伴你教数学]最喜欢的水果〖教学目标〗 1. 借助有趣真实的情境激发学生参与统计活动的兴趣培养学生初步的统计意识 2.初步体验数据的收集整理过程认识统计图和简单的统计表能根据图表回答一些简单的问题〖教材分析〗 教材初步让学生了解数据调查收集整理的过程侧重于学生对统计过程的体验并使学生能根据图表中的数据回答一些简单的问题培养学生的统计意识〖学校及学生状况分析〗 学生在生活中已积累了一些统计调
[伴你教数学]一分能干什么〖教学目标〗 1. 通过1分能干什么的实践活动对1分有具体的体验掌握1分=60秒的关系 2.在活动中充分表达情感体验展示自己对知识的理解 3.培养珍惜时间的习惯意识到把握时间的重要性〖教材分析〗 本课是北师大版小学数学教材二年级上册第6667页的内容它是在学生学习了时与分之间的关系后进行的孩子们已经对时间有了一定的了解而且还有一定的生活经验知道了1时=60分
湖南省教育科学“十一五”规划课题小学数学教学资源开发研究教学设计 《伴你教数学》玩具(北师大版)〖教学目标〗1.能正确数出5以内的数,能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流,会写1~5这几个数。2.使学生初步感受数学与生活的联系及学习数学的愉悦,培养学生正确的握笔姿势和写字姿势,使学生养成良好的学习习惯。〖教材分析〗本课以儿童喜爱的玩具导入,并通过“数玩具”情境来培养学生学习数学的兴趣,使学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级˙第一章力一.力的概念 1.力是一个物体对另一个物体的作用其中一个物体为施力物体另一个物体为受力物体力不能离开物体而独立存在力的作用效果是使物体发生形变和使物体产生加速度 2.力的单位:在国际单位制中力的单位是牛顿符号为N 3.力的方向:力是有大小和方向的是矢量 4.力的三要素:大小方向和作用点 5.力的图
老师你重男轻女 数学组 蒋燕由于郭校长小班教学的新举措我这个年轻的老教师得以有机会担任一个次重点班即初三(9)班的数学教学任务此班是刚刚从原两个重点班分下的差生组合班但毕竟还是普通班的优秀分子所以我也丝毫不敢怠慢更加认认真真地备课希望给他们留下好印象新班的首节课刚好是我的数学课我开门见山地做了简短的自我介绍后直截了当地开始上课不久就发现
GRE数学各考点孰轻孰重你知道吗 GRE数学考试中有一些考点非常重要占据的分值比例也很高需要考生重点去复习而有一些则不需要着重复习的下面小编就为大家介绍GRE数学考点以及各部分的比例帮助大家做出明智的决定 数学算术部分:数的性质及四则运算的变化及应用这部分的题一般都相当容易约占考题比重的15 数学定义:包括GRE数学词汇公式等由定义来求解的题目比重约占考题的10 数学部分代数:以文字代数的
轻重教学目标1通过动手掂一掂称一称的活动让学生亲身体验到物体有轻有重逐步加深对轻重的感受和理解2使学生体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系3提高小组合作的能力培养学生的探索精神教学重点通过学生的实际操作能够分辨什么样的物体轻什么样的物体重教学难点1通过中介物体等量代换比较物体的轻重2运用多种方法比较物体的轻重教学用具弹簧秤皮筋简易天平水槽和托盘蓝绿黄红四种颜色的盒子各九个(绿的和蓝
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