王宇课程定位课程体系链:先修课程(基础):物理数学后续课程(深化):建筑结构施工技术地基基 础①力学的基本知识静力学力的合成与平衡②具体建筑结构中的梁杆的受力分析内力平衡教学方法和手段三常见支座过程考核与成果考核相结合原则
Haga clic para cambiar el estilo de título一课程性质和地位课程难点: 物体系统的受力分析和平衡计算静定结构内力图的绘制超静定结构的内力分析 2年龄结构4050岁16人3039岁11人30岁以下3人专兼职教师30人教材特点杆件刚度和结构位移计算14学时知识内容与教学要求 学生活动实验教学实训学时:10约束特点:固定端支座对比法请批评指正
建筑材料课程四学生学习情况分析及学法本课程的主要任务(二)技能目标 (二)难点 传统的讲授 在教学中结合教学内容参观市内建材市场施工现场水泥厂混凝土搅拌站让学生亲身感受建筑材料的性能生产使用和销售情况通过调查建筑材料市场了解建筑材料的市场价格情况近些年材料的价格波动本地区建筑材料分布建筑材料的发展方向等通过撰写市场调查报告学生开拓了视野锻炼了实践能力同时对合理地选择和使用材料有了最直接的认识五
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二分册 材料力学 第三章 剪切和扭转剪切和扭转目 录§3-1 剪切及剪切的实用计算§3-2 拉(压)杆连接部分的强度计算§3–3 扭转扭矩和扭矩图§3–4 薄壁圆杆的扭转§3–5 切应力互等定理和剪切胡克定律§3–6 圆杆扭转时的应力§3–7 圆杆扭转时的变形§3-8 圆轴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 温 故1烧结普通砖的生产工艺过程2烧结普通砖的主要技术性能指标3烧结普通砖的产品标记: 烧结普通砖 N MU15 B GBT 5101(1)掌握钢材主要性质及其实用意义(2)了解钢中元素对钢性的影响(3)熟悉钢的分类(4)掌握钢材的技术标准及选用本项目的要求:项目四 ?????? 建筑钢材工程应用钢结构厂房工程应用
《建筑材料》实验教学大纲 一课程的性质和任务 ? 建筑材料实验是一项与实践密切联系的科学技术在工程上检验材料质量确定设计施工依据改善材料性能使用新材料及选择代用材料等都需要进行建筑材料实验因此作为建筑工程技术人员为了能正确评价材料的质量合理而经济地选择使用材料需具备一定的建筑材料试验知识和技能 二教学目标 (一)知识目标 1.熟悉常用建筑材料的主要技术要求 2.掌握建筑材料试验方法的基本原理 3.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 结构计算简图物体受力分析沈阳建筑大学 侯祥林 1§2-4 物体的受力分析受力图§2-1 静力学公理§2-2 约束约束力§2-3 结构计算简图物体受力例题第二章 结构计算简图物体受力分析21)静力学: 研究物体在力系作用下处于平衡的科学2)力系: 指作用在物体上的一群力3)平衡:
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商丘职业技术学院汽车建筑工程系单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三
泰姬·玛哈尔陵(Taj Mahal) 谢尔盖耶夫大修道院
西南工程学校第 次课教案授 课内 容第 章第 节授课时数授课方法教具授课时间及班级第 周 第 节 2010年 月 日班第 周 第 节 2010年 月 日班第 周 第 节 2010年 月 日班第 周 第 节 2010年 月 日班本次课重点内容作业布置情况学生表现及需注意问题备课内容:【
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