相关文档

• 小学语文二年级下册全部教学反思.doc

  二下语文教学反思1找 春 天本课是新开学的第一课教学中注意了学法的指导不仅让孩子熟悉课文更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉本课描写的是美丽的春天可以用画图结合讲解更易于激发学生的兴趣 我开始就激发孩子求知欲用疑问的语气说：小朋友一年有哪四个季节春天是一年中最美的季节你有哪些话可以来赞美她今天我们一起来学学找春天的课文吧孩子们兴高采烈地打开书本大声地朗读起来了在读书过程中学生借助拼

• 小学语文二年级下册全部教学反思.doc

  二下语文教学反思1找 春 天本课是新开学的第一课教学中注意了学法的指导不仅让孩子熟悉课文更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉本课描写的是美丽的春天可以用画图结合讲解更易于激发学生的兴趣 我开始就激发孩子求知欲用疑问的语气说：小朋友一年有哪四个季节春天是一年中最美的季节你有哪些话可以来赞美她今天我们一起来学学找春天的课文吧孩子们兴高采烈地打开书本大声地朗读起来了在读书过程中学生借助拼

• 人教版小学语文二年级下册全部教学反思.doc

  二下语文教学反思1找 春 天本课是新开学的第一课，教学中注意了学法的指导，不仅让孩子熟悉课文，更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉。本课描写的是美丽的春天，可以用画图结合讲解，更易于激发学生的兴趣。我开始就激发孩子求知欲，用疑问的语气说：小朋友，一年有哪四个季节？春天是一年中最美的季节，你有哪些话可以来赞美她？今天，我们一起来学学找春天的课文吧。孩子们兴高采烈地打开书本大声地朗读起来了。在

• 04人教版小学语文二年级下册全部教学反思.doc

  二下语文教学反思1找 春 天本课是新开学的第一课教学中注意了学法的指导不仅让孩子熟悉课文更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉本课描写的是美丽的春天可以用画图结合讲解更易于激发学生的兴趣 我开始就激发孩子求知欲用疑问的语气说：小朋友一年有哪四个季节春天是一年中最美的季节你有哪些话可以来赞美她今天我们一起来学学找春天的课文吧孩子们兴高采烈地打开书本大声地朗读起来了在读书过程中学生借助拼

• 小学语文二年级下册_教学反思.doc

  二下语文教学反思1找 春 天本课是新开学的第一课教学中注意了学法的指导不仅让孩子熟悉课文更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉本课描写的是美丽的春天可以用画图结合讲解更易于激发学生的兴趣 我开始就激发孩子求知欲用疑问的语气说：小朋友一年有哪四个季节春天是一年中最美的季节你有哪些话可以来赞美她今天我们一起来学学找春天的课文吧孩子们兴高采烈地打开书本大声地朗读起来了在读书过程中学生借助拼

• 二年级语文下册教学反思全集.doc

  二下语文教学反思 TOC o 1-3 n h z u  HYPERLINK l _Toc294861925 1找 春 天 HYPERLINK l _Toc294861926 2 古诗两首 HYPERLINK l _Toc294861927 3 笋 芽 儿 HYPERLINK l _Toc294861928 4 小鹿的玫瑰花 HYPERLINK l _Toc29

• 二年级下册语文教学反思.doc

  　 　　　　　　　　　　　读中感悟演中品味──《画家和牧童》教学反思 　　新大纲强调了创新精神和实践能力的重要性并特别重视人文精神的培养我根据低年级学生爱读爱演的天性和学习语文的特点让学生在读中感悟演中品味　　教学的主要过程还是以读贯穿始终的首先要加强读的训练让学生充分的读读中感悟演中品味从读中培养语感受到情感的熏陶我设计了以下三个步骤：　　１读出内容：　　正确的读出内容是理解感悟的基础在此

• 苏教版小学语文二年级下册教学反思.doc

  [苏教版小学语文二年级下册教学反思] 2010-06-29 11:35:38 苏教版小学语文二年级下册教学反思集《春雨》是一首诗歌全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点滋润万物的作用和小朋友在雨中植树绿化祖国的活动教育学生珍惜春光开展种植活动为绿化祖国做出贡献 本节课我通过组织学生看图片利用配乐范读自由练读有感情地诵读等方式来理解课文内容采用图文对照读议结合的方法通过让学生读想说引导学生

• 二年级下册语文教学反思.docx

  二年级下册语文教学反思4 小鹿的玫瑰花教学反思： 一个很美丽的故事传递出能够给别人快乐自己也快乐的朴素的哲理一追求平等对话　　阅读教学是学生教师文本之间对话的过程学生是语文学习的主人教师是学习活动的指导者和组织者语文应该提供一个平台让学生置身于与教材与与同学与老师的对话交流的过程之中师生共同经历共同生成首先对话的关系是平等的《小鹿的玫瑰花》一文要让学生体验到能够给别人快乐自己也快乐是

• 人教版五年级语文下册教学反思-全部.docx

  人教版五年级语文下册教学反思-所有课文??——朱里街道河东于小学曲克玉1草原教学反思：1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含着的意思积累课文中优美的语言课文用优美清新的语言将草原的自然美人情美渲染得淋漓尽致为了让学生领会到这一点在设计教学环节时我就设计了学生想像美景