《从古到今话交通》教学反思 本课是小学《品德与社会》四年级下册第三单元《交通与生活》的第三节《品德与社会》课程标准指出:品德教育的内容和形式必须贴近儿童的生活反映儿童的需要让他们从自己的世界出发用自己的眼睛观察社会用自己的心灵感受社会用自己的方式研究社会课程以儿童生活为基础但并不是儿童生活的简单翻版课程的教育意义在于对儿童生活的引导用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童由此可见我们的品
《从古到今话交通——交通的变迁》教学设计洮南市实验小学 周丽娜教学目标: 1了解交通设施的演变过程知道车桥路船的变化2根据查到的探究交通运输方式为什么会发生这样的变化懂得交通设施和交通工具的变化是随着人类社会不断进步而发展的它凝聚着人类不断探索不懈努力的精神体现了人们的聪明和智慧3培养学生查找分析运用的能力4知道未来交通的发展趋势——绿色环保的交通工具教学重点:了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标 四年级品德与社会下册从古到今话交通 独木桥筒形桥 石拱桥南京长江大桥南京长江大桥 立交桥交通的变迁交通的变迁交通的变迁交通的变迁舟车路的出现家乡交通的变化十几年前家乡交通的变化家乡交通新面貌调查一下家乡的交通有些什么变化下节课见
舟车路的出现家乡交通新面貌调查一下家乡的交通有些什么变化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古今中外交通工具的发展及对人类旅游活动的影响制作人:C座607全体人员目录一古代中外交通工具二人类的主要旅游活动及影响三现代中外交通工具四人们的旅游活动及其影响五人类对未来旅游的需求一古代中外交通工具有一.中国古画一.丝绸之路古欧式马车二人类的主要旅游活动及影响旅游活动:周游各地拜访及贸易等. 影响:在当时出现了这样
目錄現代交通-巴士
一从古至今准到吓人的识人1.长得丑的一般实力都强比如马2.看电视哭的人一般善良心软3.胆子小的男孩长大都能成大事4.单身三个月以上的都是老实人5.经常戴手表的男人品位高6.爱说脏话的人内心十分恐惧7.说话表面平和的往往内心比较强大8.群中最安静的往往是最有实力的9场合中频繁走动的入一般不是大人物多看看我的视频增长知识智慧
????????????《吃穿住话古今(一)》教学设计???????????教学目标情感态度与价值观:感受饮食文化中闪烁着的祖先的智慧和创造感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长以及我国历史的源远流长体会人与自然的关系以及劳动人民的智慧培养民族自豪感能力:尝试运用传说文物等推测和再现历史的方法知识:了解远古时候人们的生活状况从食的角度了解人类社会的发展尤其是农业的发展及其对世界的贡献了解中国
第二单元 1.吃穿住话古今教学目标:1使学生了解我们祖先是怎样生活的2使学生弄懂我们的祖先是怎样告别饮血茹毛的生活的3使学生了解我们的祖先在生活生产中的进步4培养学生热爱生活热爱科学的习惯5渗透《保护非物质文化遗产公约》教学重难点:1使学生了解我们祖先是怎样生活的2使学生了解我们的祖先在生活生产中的进步教学准备: 学生课前收集自己感兴趣
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吃 穿 住 话 古 今by:邱爽 人类从诞生之初就一直处在严酷的自然环境的考验中严寒酷暑暴雨雷鸣毒蛇猛兽……对人类的生存和发展都是巨大的威胁面对这样艰苦条件我们的祖先运用自己的聪明智慧不断地摸索开拓经过漫长的岁月一步步从野蛮走向文明走进远古时代 距今约70万年至20万年在北京周口店生活着一群古人
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