相关文档

• 小学语文二年级乌鸦喝水片段教案.doc

  探究的快乐 ——《乌鸦喝水》师：我们在小朋友的桌子上放了半瓶水请小朋友们想一想怎样才能把瓶里的水升高呢　　生积极讨论交流　　师：有一只乌鸦飞了很多地方怎么也找不到水喝这一天它发现了一片荒地上有半瓶水你能帮它喝到吗　　学生争先回答师见时机已经基本成熟立即下发事先准备好的小石块扔石子的小实验　　师：请同学们仔细地观察究竟涨高了没有　　课后反思：学生是探究性学习和发展的主体语文课程必须学生不同的探究

• 一年级语文乌鸦喝水.doc

  《乌鸦喝水》教学设计教学目标：　　　1． 能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文　　　2． 学会本课9个生字绿线内的3个只识不写认识2个偏旁理解由生字组成的词语　　　3． 遇到难题要开动脑筋想出解决问题的方法　　教学重点难点：识写生字朗读课文背诵课文　　教学具准备和辅助活动：投影生字卡片　　主要板书：　　　　　　　　　　　　　　　　　乌鸦喝水　　　　　　　　　　　　　　　口渴了　　找水喝　　　

• 小学语文--乌鸦喝水教案-两课时.doc

  小学语文 乌鸦喝水教案 两课时一 教学目标 1 认识乌 鸦等九个字会写可 石等六个字 2 正确流利地朗读课文背诵课文能用渐渐说句 子 3 朗读课文感悟乌鸦从找水到喝水的一系列变化过程 4 明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理二 重点难点 重点：识字写字 难点：朗读课文感悟乌鸦从找水到喝水的一系列变化过程三 教学准备 课件 瓶子 小石子四 课时 两课时第一课时一 课

• 一年级语文《乌鸦喝水》ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19乌鸦喝水我会写 可(kě)石(shí)办(bàn)法(fǎ)找(zhǎo)许(xǔ)我会认乌(wū)鸦(yā)喝(hē)渴(kě)瓶(píng)渐(jiàn) 一只乌鸦口渴了到处找水喝乌鸦看见一个瓶子瓶子里有水可是瓶子里水不多瓶口又小乌鸦喝不着水怎么办呢 乌鸦看见旁边有许多小石子想出办法来了 乌鸦

• 一年级下册语文_乌鸦喝水教案.doc

  乌鸦喝水学习目标：1正确流利地朗读课文背诵课文积累语言2理解渐渐的意思会用渐渐说句子3懂得遇到困难要认真观察开动脑筋积极想办法解决的道理教学重难点：1朗读感悟课文内容2明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理教学过程:一展示生字词的认读二激趣导入1同学们看这是一只什么鸟(出示图片)乌鸦看上去是又黑又丑可是它却有许多值得我们学习的地方比如乌鸦反哺的故事就告诉我们要孝敬老人懂得感恩的道理今天我们课文

• 小学语文教学设计-乌鸦喝水.doc

  维扬区小学语文书香教学设计年 级一年级主备人武蓉所在学校梅岭小学单 元第七单元课 题24乌鸦喝水教学目标正确流利有感情地朗读和背诵课文学会本课8个生字认识两个偏旁理解生字组成的词语懂得遇到困难要开动脑筋想出解决问题的办法教学重难点有感情地朗读课文识字 写字懂得遇到困难要开动脑筋想出解决问题的办法教学准备挂图生字卡片小黑板教学时间两课时教学流程通用设计设计意图解读修改第一课时教学内容

• 小学教育乌鸦喝水教案.doc

  《乌鸦喝水》教案喝不着水——想办法——喝着水教学目标：1复习巩固第一课时所学字词2通过多种方式朗读感悟课文背诵课文积累语言3懂得遇到困难要认真观察开动脑筋积极想办法解决教学重难点：朗读感悟课文明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理教具准备：小矿泉水瓶子多个小石子若干 小剪刀一把(用于分组实验)动画课件一组(帮助学生理解朗读感悟课文)各色五角星多个(用于随机激励学生)教学过程：一复习导入1.复习

• 乌鸦喝水教学案.doc

  《乌鸦喝水》教学案一教学目标：1认识乌鸦等9个生字会写可石等6个字2正确流利有感情的朗读课文背诵课文3喜欢这只遇到困难能仔细观察认真思考的乌鸦二预习学案1读课文要求：读准字音不会读的字想办法解决读通句子感觉不连贯的地方多读几遍标出自然段的序号2同桌互读互相取长补短3逐节朗读指生朗读其他同学边听边想他们朗读的哪些地方值得你学习哪些地方你能超过他们4随机指导读准着喝渴渐的字音5选用自己拿手的方式

• 小学作文：乌鸦喝水.doc

  乌鸦喝水我今天学到了《乌鸦喝水》故事中说这一年的夏季有只乌鸦很口渴它看见有个瓶子瓶子的水只有一半了瓶口很小喝不到水乌鸦从远处拿来几块小石子水慢慢升上来了乌鸦喝到水这个故事说明：碰到困难遇到问题善于动脑筋想办法不可蛮干智慧往往胜过力气今后我遇到问题遇到困难我也要先思考自己解决 :

• 乌鸦喝水图片.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乌鸦喝水体育东路小学 林美娟 读了这个故事我知道这是一只( )的乌鸦因为……我会思考： 如果瓶子旁边没有石子你能帮乌鸦想到办法吗我会说： 瓶子里的水渐渐升高了夏天到了天气渐渐热起来了 渐渐