相关文档

• 数学_1.4.2_有理数的除法_2__学案_人教版七年级上_.doc

  2 数学：142《有理数的除法（2）》学案（人教版七年级上）【学习目标】:1、学会用计算器进行有理数的除法运算；2、掌握有理数的混合运算顺序；【学习重点】：有理数的混合运算；【学习难点】：运算顺序的确定与性质符号的处理；【导学指导】一、知识链接 1、计算(1)(-8)÷(-4)；(2)(-9)÷3 ； (3)（01）÷×（100）；2 有理数的除法法则:二、自主探究1例8 计算（1）（8）+4÷

• 数学_1.4.2_有理数的除法_1__学案_人教版七年级上_.doc

  3 数学：142《有理数的除法（1）》学案（人教版七年级上）【学习目标】:1、理解除法是乘法的逆运算；2、理解倒数概念，会求有理数的倒数；3、掌握除法法则，会进行有理数的除法运算；【重点难点】：有理数的除法法则【导学指导】一、知识链接1）、小红从家里到学校，每分钟走50米，共走了20分钟。问小红家离学校有 米，列出的算式为 。2）放学时，小红仍然以每分钟50米的速度回家，应该走分钟。列出的算式为

• 数学_1.4.1_有理数的乘法_2__学案_人教版七年级上_.doc

  3 数学：141《有理数的乘法（2）》学案（人教版七年级上）【学习目标】:1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则；2、会进行有理数的乘法运算；3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力；【学习重点】：多个有理数乘法运算符号的确定；【学习难点】：正确进行多个有理数的乘法运算；【导学指导】一、温故知新1、有理数乘法法则：二、自主探究1、 观察：下列各式的积是正的还是负的？2×3×4×（－5）

• 数学_1.3.1_有理数的加法_2__学案_人教版七年级上_.doc

  3 数学：131《有理数的加法（2）》学案（人教版七年级上）【学习目标】:掌握加法运算律并能运用加法运算律简化运算；【重点难点】：灵活运用加法运算律简化运算；【导学指导】一、温故知新1、想一想，小学里我们学过的加法运算定律有哪些？先说说，再用字母表示写在下面： 、2、计算 ⑴30 +（－20）= （－20）+30= ⑵ +（－4）= 8 + +（－4）]=思考：观察上面的式子与计算结果，你有什么

• 数学_1.3.2_有理数的减法_1__学案_人教版七年级上_.doc

  3 数学：132《有理数的减法（1）》学案（人教版七年级上）【学习目标】:1、经历探索有理数减法法则的过程理解并掌握有理数减法法则；2、会正确进行有理数减法运算；3、体验把减法转化为加法的转化思想；【重点难点】：有理数减法法则和运算【导学指导】一、知识链接1、世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度约为 154米，两处的高度相差多少呢？试试看，计算的算式应该是 能算

• 数学_1.4.1_有理数的乘法_1__学案_人教版七年级上_.doc

  3 数学：141《有理数的乘法（1）》学案（人教版七年级上）【学习目标】:1、理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算；2、经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力；【重点难点】：有理数乘法法则【导学指导】一、温故知新1有理数加法法则内容是什么？2计算（1）2+2+2=（2）（-2）+（-2）+（-2）=3你能将上面两个算式写成乘法算式吗？二、自主探究1

• 数学_1.3.1_有理数的加法_1__学案_人教版七年级上_.doc

  3 数学：131《有理数的加法（1）》学案（人教版七年级上）【学习目标】:1、理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算；2、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题；【学习重点】：有理数加法法则【学习难点】：异号两数相加【导学指导】一、知识链接1、正有理数及0的加法运算，小学已经学过，然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围。例如，足球循环赛中，可以把进球数记为正数，

• 七年级数学上册_1.4.2_有理数的除法教案2_新人教版.doc

  有理数的除法教　　学目标知识与技能掌握有理数加减乘除运算的法则运算顺序能够熟练运算过程与方法经历探索有理数运算的过程获得严谨认真的思维习惯和解决问题的经验情感态度与价值观敢于面对数学活动中的困难有解决问题的成功经验教材分析教学重点如何按有理数的运算顺序正确而合理地进行计算教学难点准确进行四则计算教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的时间分配等）一自主预习：计算：63（-1）（-4）.（-）一

• 七年级数学上册_1.4.2_有理数的除法教案3_新人教版.doc

  有理数的除法教　　学目标知识与技能利用有理数的加减乘除混合运算解决实际问题过程与方法经历利用有理数混合运算解决实际问题的过程获得严谨的思维习惯和解关问题目的经验情感态度与价值观体会数学在实际生活中的应用及数学的应用价值敢于面对数学活动中的困难教材分析教学重点有理数的混合运算解决实际问题教学难点混合运算的准确性教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的时间分配等）一法则复习：

• 七年级数学上册_1.4.2_有理数的除法教案1_新人教版.doc

  有理数的除法教　学目标知识与技能经历有理数除法法则探究的过程会进行有理数的除法运算会简化分数过程与方法通过有理数除法法则的导出及运用让学生体会转化思想培养学生运用数学思想指导数学思维活动的能力情感态度与价值观在独立思考的基础上积极参与数学问题的讨论能从交流中获益教材分析教学重点正确应用法则进行有理数的除法运算教学难点怎样根据不同的情况来选取适当的方法求商教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的