大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈小学作文教学 甘肃省临夏市逸夫第一小学 王霞作为一名小学语文教师有效的作文教学尤为重要教学的成败很大程度上体现在学生的习作上我经过多年的语文教学逐渐提炼出以下几点作文教学的经验与体会 一帮助学生进行日常的词汇积累养成组织语言和记日记的习惯充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础就好比盖房子词汇就是一块块的砖头而这些词汇只能靠日常学

  • .doc

    浅谈小学作文教学定兴县天宫寺镇教育中心辛保庄中心小学 高欣  根据新课程理念实施素质教育促进学生全面发展的需要总结语文教学实践中的经验在写作教学方面提出了明确的目和要求适应时代驶向未来既讲究规范又鼓励创新是新的作文教学的要求小学作文教学是小学语文教学的重点也是难点写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文综合素养的体现在当今社会培养发展学生的

  • .doc

    浅谈小学作文教学新课程下小学作文教学之我见在语文教学中处于重中之重地位的作文教学成了语文教学的薄弱环节培养和提高学生的作文能力是语文教师经常研究和探讨的主要课题 作为小学语文教学的重要组成部分而作文教学效率低学生作文能力弱老师怵作文学生厌作文等问题一直困扰着作文教学 语文新课程标准指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间减少对学生写作的束缚鼓励学生

  • .doc

    浅谈小学作文教学近年来我国小学作文教学虽然取得了进展但是总体上说作文水平仍在低水平徘徊我认为对小学作文水平的提高起决定作用的因素是教师尤其是语文教师的语言表达能力因此要提高小学生的作文水平必须从提高教师的业务培训抓起这种培训既不是学历达标也不是研究教材而是写作能力的培养只有小学教师的写作水平提高了才有希望提高学生的作文能力我认为要提高教师自身写作能力必须切实过好四关:生活关语言关技法关审美关(1)

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • 56.doc

    56浅谈小学作文教学杜文志作文教学是小学语文教学的重要组成部分也是全面提高学生素质的一项重要工作如何提高学生整体作文水平这是每个语文教师经常考虑和积极探索的一个重要课题在教学中教师往往花了大量的心血指导作文费了大量的精力批改作文可学生却是怕上作文课也怕写作文要消除学生对作文的畏惧心理促进学生主动地习作提高学生的写作能力从而体验到作文的乐趣不妨从以下几个方面着手: 引导学生观察生活激发学生写作

  • .doc

    #

  • -.doc

    小学语文教学论文:浅谈小学作文教学望湖小学 葛茂运??? 作文一直是令我校师生头痛的事在教学中教师花了大量的心血指导作文费了大量的精力批改作文可学生却是怕上作文课也怕写作文作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学的严重问题于是我校针对这个问题成立课题实验小组制定实验方案认真组织语文组全体教师认真开展讨论交流并在语文老教师的指导下总结出一系列行之有效的作文教学方法浅谈如下:??? 一立足于学生

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部