高一班主任务必做好下列工作对准花名册逐一核实本班学生名单以坐在班上的学生为准(含乡镇分来但未到校就读的学生)(政教处提供数据)核实的时候问准学生现在的名字与初三时就读的名字是否相同若不相同请把初三时使用的名字写在备注栏上核实的时候问准该生所在的乡(镇)村若有误请做好记录对政教处提供的乡镇部分未到校就读的学生班主任要心中有数各位班主任务必在下晚自习以前把整理好的数据交到政教处各位班主任一定要积极配合政教处的工作 :
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如何做好初一班主任工作 如何做好初一的班主任工作从教十几年来我深知班主任工作的艰辛繁杂和不易今年把这副重担放在了我的肩上对于已多年没干班主任而且不再年轻的我来说我深知自已肩上的担子有多沉有多重今年我们又实行学科办公加大了班级管理的强度和难度几经矛盾几经彷徨最后责任心和使命感让我留下了一个信念——干吧尽自己的最大努力有压力就有动力回顾这三个月的点点滴滴有汗水更有收获一关爱学生做学生的良师益友 开
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课改下如何做好班主任工作张全成 做好班主任工作是做好学校工作的关键一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍而学生工作又是班主任的主要工作学生工作虽不能囊括学校的全部工作但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性一班主任自身要练好
做好高三班主任工作的一点体会 班主任工作是一项复杂而细致的工作班主任工作面对的是活生生有思想有感情的学生从学习到生活从天亮到就寝条条块块方方面面的事事无具细都涉及到班主任所以说做班主任难做一个好的班主任更难做一个好的高三班主任那可说是难上加难但我们只要乐于此道有一份干好工作的热心对学生的爱心对学校社会家庭的责任心多学习多研究转变角色更新教育观念对学生全方位关心在学习上引导生活上指导行为习
新形势下如何做好班主任工作岱岳区化马湾乡土山小学 朱绪林新形势下的儿童个性身体素质都有新的变化班主任是学生班级的直接组织者教育者和者是学生健康成长的引路人班主任工作质量的好坏直接关系到本班学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质能否得到全面和谐的发展关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育为此作为一个班级的主要负责人就更应该认识到自己的历史使命那么新形势下如何开展班主任工作就至关重
怎样做好班主任工作 ——2010年在教师进修学校新教师培训活动中的讲演提纲 首先祝贺大家在激烈的竞争中脱颖而出成为同龄人中的佼佼者从此我们变成了同行甚至同事今天受进修学校的的要求跟大家交流一下怎样做班主任工作的问题有人可能说我并没有想当班主任只想当一个任课老师这没关系因为当不当班主任这个问题你说了不一定算数即使真不当班主任那么了解一下当班主任的一些情况对你当
怎样做好班主任工作 我个人认为班主任最主要和三种人打交道第一种是学生第二种是家长第三种是任课老师那么如何和这三种人打好关系呢通过这一段时间的培训我有了一点心德体会: 一???? 班主任要正确处理好与学生的关系以前有一名班主任很有学问我很喜欢听他的课可是她过分严肃以致同学都敬畏他而不感亲近他因此大家自然就少了很多与这个老师沟通的机会也就是少了很多从他身上学习
如何做好班主任工作 安陆市凤凰寄宿学校 彭杰 HYPERLINK t _blank 教育实践证明班主任工作既是一门科学也是一门艺术班主任工作既有规律可循又无一成不变的模式对有些教
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