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附件: 优良学风班级创建申请书 为了更好地发扬和传承学合肥工业大学厚德笃学崇实尚新的精神引导同学们自主性学习提高大家的学习积极性强化大家的自律意识营造良好的学习氛围努力建设优良学风班风为大家在大学四年能学习到更多的知识和本领打好基础经过大家的讨论和班委的商量讨论整理及总结我们为本次优良学风班级建设制定了以下内容的创建方案一在思想教育方面 集体是我家 为了增强集
?创新工作研讨会发言稿 各位老师: 其实与在座的各位班主任相比我才担任两年班主任工作谈不上经验今天就拿一些平时工作中比较肤浅的做法和看法和大家一起交流一下 第一个问题:如何批评学生怎样才能够令学生虚心接受批评? 记得我刚做班主任的时候火气是比较大的很容易在上发脾气批评学生有时弄得自己也很难堪下不了台而且我发现这种方法批评学生即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不
优良学风班策划书集美大学诚毅学院信息工程系软件1291班导语当我们抬头仰望天空眼底尽是苍穹?当我们低头俯视大地眼里尽是翠绿?为了心中的激情满满?我们共聚在这里?知识的海洋遨游的是我们的梦想美好的蓝天飞翔的是我们的羽翼给我们一滴水我们便能汇成一片汪洋给我们一片天我们便能共聚满天蔚蓝给我们一本书我们便能诠释人生百态给我们一支笔我们便能书写满园芬芳给我们一个鼓励? 我们将报以明天的辉煌学海泅渡我们扬帆远
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怎样创建优良的班集体双龙营镇普格小学 苏慧学校是学生成才的基地,班级是学校工作中最基层的单位。班主任作为教师群体中的一员,是班级的组织者和者,是各科科任教师的协调者,是连接学校、家庭、社会的桥梁和纽带。在学校教育中具有举足轻重的作用。组织和创建优良的班集体工作的重要内容,又是班级工作顺利进行的保证。一个优良的班集体,有一种不可代替的教育作用和教育力量,它是学生茁壮成长的摇篮。无数事实证明,在
面对过去20 20 8为了加强同学们的友谊建设健全的班集体我们还组织秋游聚餐若干次这些现象都表明我们工业设计101班在不断的进步我们工业设计101班在不断的成长我们在用行动证明我们是最优秀的2013年10月8日
优良学风班集体创建方案班级现状:平均绩点低于2的人数低于2的人数的百分比总绩点高于3的人数高于3的人数所占比例一年级第一学期2355一年级第二学期总绩点(第一学年)趋势:downupup二. 班风建设好的学风好的班风首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体团结奋进个人的进步固然重要作为班集体来说要形成一个优良的学习氛围共同进步更为重要更具意义在创建优良学风
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